幼儿园大班教案《会走路的鸟窝》含反思.docxVIP

幼儿园大班教案《会走路的鸟窝》含反思 　　大班教案《会走路的鸟窝》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在看看想想说说中，萌发爱护小鸟的情感，尝试创编故事《会走路的鸟窝》，能大胆想象表达自己的想法，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园大班《会走路的鸟窝》含反思教案吧。　　教学目标：　　1、尝试创编故事《会走路的鸟窝》，能大胆想象表达自己的想法。　　2、在看看想想说说中，萌发爱护小鸟的情感。　　3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。　　教学重难点：　　幼儿大胆想象故事情节。　　尝试小组合作编讲故事。　　教学准备：　　课件《会走路的鸟窝》、鸟窝PPT。　　教学过程：　　一、兴趣导入。　　1、出示汉字鸟窝：你知道小鸟喜欢在哪里做窝？　　2、出示汉字会走路的鸟窝：鸟窝怎么会走路呢？　　3、出示小鹿图片：原来这件事跟一只小鹿有关，这是怎么回事呢？　　二、想想说说。　　1、幼儿分组进行编讲故事会走路的鸟窝。　　2、教师巡回指导：大胆想象。　　3、幼儿分组讲述编讲的故事：声音响亮，人人参与，有想象。　　过度：你们编的故事真有趣，那我们来听听鸟妈妈是怎么说的？　　三、听听看看。　　1、教师播放课件，幼儿欣赏。　　2、提问：　　现在你知道为什么鸟窝会