小学鄂教版五年级语文下册背课文.pptVIP

背课文 同学们喜欢背课文吗？你在背课文的时候有哪些感受呢？ 今天我们来学习《背课文》这篇文章，看看作者在背课文时是不是跟你有一样的感受。 1、学会本课的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、结合课文内容和自己的学习、生活实际理解文中关键句的含义。 4、了解作者小时候背课文的经历和感受，从中领悟到读书的方法和背课文的好处，培养主动积累语言材料的兴趣和习惯。 学习目标 自由轻声读课文，把文中不认识的生字圈出来，一起来学一学。 认识了生字，再跟着老师朗读课文，解决下列问题： （1）课文写了“我”背课文的哪些经历和感受？把相关的句子画下来，交流讨论。 轻松—不轻松—轻松 （2）课文可以分为几个部分？用自己的话概括段落大意。 第一部分（1-5自然段） 第二部分（6-14自然段） 第三部分（15-20自然段） 第四部分（第21自然段） 品读感悟 快速浏览课文第一部分，思考： 这一部分，作者向我们交代了什么？ 这一部分与全文有什么样的关系？ 作者对背课文一直充满热情和兴趣。可随着课文越学越多，越来越长，背书的难度不断加大，又是什么使作者对背书仍然充满热情呢？请认真读课文的第二部分。 所背课文隽永有趣 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……