小学北师大版三年级数学上册看一看二.pptVIP

教学目标: 1、观察有几个正方体搭成的简单物体的活动中，培养学生的观察能力，发展学生的空间观念。 2、正确辨认从上面、正面、侧面观察到的简单物体的形状，培养学生的想象能力。 3、在拼搭和观察物体的过程中，体验用同样多的正方体并以某一形状为正面（上面或侧面）拼搭物体，拼搭出来的物体的形状不是唯一的。 1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？ 把位置的编号填在括号里。 ① ④ 3.看一看，想一想。 ② √ 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G．??跟音乐不同的小鱼游。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网