人教版(教师版) 第7讲 坐标方法的简单应用--基础班.docxVIP

PAGE 19 第7讲 坐标方法的简单应用 知识点1 坐标确定位置 有了平面直角坐标系，我们可以毫不费力的在平面上确定一个点的位置，在实际生活中我们能看到许多这种方法的应用，如用经度和纬度来表示一个地点在地球上的位置、电影院的位置用几排几座来表示等等. 我们可以用坐标来表示位置，也可以把几个位置在同一个坐标系中用坐标表示出来. 【典例】 1.如图，这是怀柔区部分景点的分布图，若表示百泉山风景区的点的坐标为（0，1），表示慕田峪长城的点的坐标为（﹣5，﹣1），则表示雁栖湖的点的坐标为 ． 【答案】（1，﹣3）【解析】解：如图所示：雁栖湖的点的坐标为：（1，﹣3）． 故答案为：（1，﹣3）． 2.如图标明了小英家附近的一些地方，以小英家为坐标原点建立如图所示的坐标系． （1）写出汽车站和消防站的坐标； （2）某星期日早晨，小英同学从家里出发，沿（3，2）→（3，﹣1）→（0，﹣1）→（﹣1，﹣2）→（﹣3，﹣1）的路线转了一下，又回到家里，写出路上她经过的地方． 【解析】解：（1）汽车站（1，1），消防站（2，﹣2）； （2）小英经过的地方：游乐场，公园，姥姥家，宠物店，邮局． 【方法总结】 在同一个平面直角坐标系中，如果已知一个位置的坐标，需要表示另外一个位置的坐标，主要是先确定坐标原点，然后再利用坐标系的四个象限（或者坐标轴）去表示其他的位置的坐标；如果给出了平面直角坐标系，那我们只需要按照点的坐标，去依次表示即可. 【随堂练习】 1．课间操时，小明、小丽、小亮的位置如图所示，小明对小亮说：如果我的位置用（0，0）表示，小丽的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成（　　） A．（5，4） B．（4，5） C．（3，4） D．（4，3） 【解答】解：如果小明的位置用（0，0）表示，小丽的位置用（2，1）表示， 如图所示就是以小明为原点的平面直角坐标系的第一象限， 所以小亮的位置为（3，4）． 故选：C． 2．如图是小明、小刚小红做课间操时的位置，如果用（4，5）表示小明的位置，（2，4）表示小刚的位置，那么小红的位置可表示为（　　） A．（1，3） B．（﹣2，3） C．（﹣1，3） D．（0，2） 【解答】解：根据小明与小刚的位置坐标可建立如图所示直角坐标系， 由图知小红的位置可表示为（﹣1，3）， 故选：C． 3．中国象棋是中华名族的文化瑰宝，它源远流长，趣味性强，成为极其广泛的棋艺活动．如图，若在象棋盘上建立直角坐标系，使“帅”位于点（﹣1，﹣2），“马”位于点（3，﹣2），则“兵”位于点（　　） A．（﹣1，1） B．（﹣2，﹣1） C．（﹣3，1） D．（﹣2，1） 【解答】解：如图所示，根据题意可建立如图所示平面直角坐标系， 则“兵”位于点（﹣2，1）， 故选：D． 知识点2 坐标与图形性质 关于x轴对称的两点，它们的横坐标一样，纵坐标互为相反数； 关于y轴对称的两点，它们的纵坐标不变，横坐标互为相反数； 关于原点对称的两点，它们的横纵坐标均互为相反数. 【典例】 1.已知线段MN平行于x轴，且MN的长度为5，若M（2，﹣2），则点N的坐标 ． 【答案】（7，﹣2）或（﹣3，﹣2）．【解析】解：MN平行于x轴，故N的纵坐标不变，是﹣2， 点N在点M的左边时，横坐标为2﹣5=﹣3， 点N在点M的右边时，横坐标为2+5=7， 所以，点N的坐标为（7，﹣2）或（﹣3，﹣2）． 故答案为：（7，﹣2）或（﹣3，﹣2）． 2.在平面直角坐标系xOy中，如果AB∥y轴，点A的坐标为（﹣3，4），A、B的距离为5，那么点B的坐标为 ． 【答案】（﹣3，9）或（﹣3，﹣1）【解析】解：∵AB∥y轴，点A坐标为（﹣3，4）， ∴A，B的横坐标相等为﹣3， 设点B的纵坐标为y，则有AB=|y﹣4|=5， 解得：y=9或﹣1， ∴点B的坐标为（﹣3，9）或（﹣3，﹣1）． 故本题答案为：（﹣3，9）或（﹣3，﹣1）． 【方法总结】 这两道题都考查了坐标与图形的变换，平行于坐标轴的直线的横纵坐标特点是解题的关键．我们要牢记： 关于x轴对称的两点，它们的横坐标一样，纵坐标互为相反数； 关于y轴对称的两点，它们的纵坐标不变，横坐标互为相反数； 【随堂练习】 1．在边长1个单位长度的小正方形组成的网格中建立如图所示的平面直角坐标系，四边形ABCD是格点四边形（顶点为网格线的交点） （1）写出点A，B，C，D的坐标； （2）求四边形ABCD的面积． 【解答】解：（1）由图可知点A（4，1）、B（0，0）、C（﹣2，3）、D（2，5）； （2）四边形ABCD的面积＝5×6-12×2×3-12×2×4-12×2 2．在平面直角坐标系中， （1）将坐标为（0，0