第十章学前儿童家庭教育的方法课件.pptVIP

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  • 2019-11-26 发布于湖北
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第十章学前儿童家庭教育的方法课件.ppt

* * 一、行为改变技术 (一)行为改变技术的含义 行为改变技术是指可以操作增强物来影响并改变行为。(条件反射) 经典条件反射?(巴甫洛夫条件反射) 诺贝尔奖金获得者、俄国生理学家伊凡·巴甫洛夫(Ivan Pavlov, 1849-1936)是最早提出经典性条件反射的人。他在研究消化现象时,观察了狗的唾液分泌,即对食物的一种反应特征。他的实验方法是,把食物显示给狗,并测量其唾液分泌。在这个过程中,他发现如果随同食物反复给一个中性刺激,即一个并不自动引起唾液分泌的刺激,如铃响,这狗就会逐渐学会在只有铃响但没有食物的情况下分泌唾液。一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个中性刺激做出反应,这就是经典性条件反射的基本内容。 操作性条件反射(斯金纳) 斯金纳被称为彻底的行为主义者,因为他认为所有心理现象从本质上说都是行为的,包括公众的或外部的行为,以及个人的或内部的行为(例如感情和思想)。 ?斯金纳的理论用一句简单的话来说就是:在任一特定的情况下,你的行为都很可能伴随着某种结果,比如得到赞扬、报酬或解决问题后的满足感,那么今后在类似的情况下,你很可能重复这一行为;这些结果被称为“强化”。如果你的行为伴随着另一种结果,比如疼痛或尴尬,那么今后在相似的情况下,你将很少会再重复这一行为;这些结果被称为“惩罚”。行为一与环境相互作用的结果被分别称为“强化”和

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