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畅想画出我的春天颜色 　　教案意图：小朋友们在画春天，那是一块绿草地，上面齐整整地长了几棵小树。整个画面除了绿色，还是绿色。而且，水彩盒里有不同绿色的笔，xx偏偏只选用了一种，把整片绿色涂抹得那么单一！“春天就只有绿色的吗？”我实在有些失望：“绿色也会有好多种呢，比如，树叶向光部分是黄绿，背光部分是深绿……”本次活动是让幼儿通过幼儿园优秀美术教案充分体验和感受春天的变化的基础上，让幼儿探索以多种材料表现春天的美丽景象，并在活动中培养幼儿的合作精神。　　教案目标：　　1 尝试相互商量，共同作画。　　2 能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征，表达对春天的感受　　3 能选择各种材料，大胆想象表现，体验创作的乐趣。　　重难点提示：幼儿学会合作、分工，能进行整体布局。　　教案方法：情景激励法、合作创造法　　教案准备：　　1 材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。　　2 丰富印象和感性认识，参加一系列的春季活动，感受春天的到来。　　教案过程：　　1 幼儿坐在线上，与教师讨论踏青的所见所闻。　　2 教师小结：原来春天这么美，是因为温暖的阳光，蓝蓝的天，嫩绿树叶。　　美丽的花，还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物，小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。　　3 幼儿自由组成三组，教师引导幼儿讨论商量可以画