小学北师大版四年级数学上册认识更大的数.pptVIP

认识更大的数 学习目标 1.认识比十万更大的数，体会大数与现实生活的密切联系。 2.认识比“十万”更大的计数单位及其数， 知道相邻的计数单位之间的十进关系，了解十进位值制计数法。 你知道的大数 你能说出一个我们学过的尽量大的数吗？ 你知道哪些更大的数吗？ 那你认识吗？会写吗？ 800 165 5730 9526 1561 9999 4600 个 万 千 百 十 十万 亿 千万 百万 个 个 万 千 百 十 十万 亿 千万 百万 个 个 万 千 百 十 十万 亿 千万 百万 个 个 万 千 百 十 十万 亿 千万 百万 个 （十进制）数位顺序表 数级 亿级 万级 个级 数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，