小学鄂教版四年级科学上册运动与大脑.pptVIP

运动与大脑 我们为什么有课间活动呢？ 假如没有课间休息会怎样？ 校园活动 我们还经常开展哪些活动呢？ 运动一下后，头脑…… 看书时间太长，又没运动，就感觉…… …… 大脑与我们…… 还有…… 大脑还有分工。 思考： ①课间不休息，继续学习，再上课时有什么感觉？ ②课间适当活动，再上课时又有什么感觉？ ③这些现象说明了什么？ 这与我们的大脑有什么关系？ 校园里的各种运动与游戏，既能锻炼身体，培养兴趣爱好，又是大脑保健的一种重要方法。但是，大家在课间活动时应该注意哪些事项呢？ 运动或游戏项目要文明、健康； 运动量不宜过大； 要注意相关安全。 小资料 适量运动时，大脑皮层中的运动中枢兴奋，可支配学习的思维中枢得到积极的休息，这样再学习时，效果会更好。 语言 运动 情绪 味觉 嗅觉 视觉 听觉 触觉 讨论： （1）适量的运动或游戏与大脑有什么关系？ （2）课间运动或游戏还要注意哪些事项？ 谢 谢