2020年浙江省高考化学专题复习课件（三）.pptxVIP

;;2.含硫化合物的性质和应用： ①二氧化硫的性质(酸性氧化物、漂白性、还原性)(c)； ②酸雨的成因和防治(a)； ③硫酸的工业生产(b)； ④浓硫酸的特性(吸水性、脱水性和强氧化性)(b)； ⑤S、SO2、H2SO4等硫及其化合物之间的相互转化(c)； ⑥几种重要的硫酸盐及其用途(a)。;3.含硅矿物与信息材料： ①硅在自然界的存在形式(a)； ②硅及其化合物(以SiO2和Na2SiO3为例)的重要性质(b)； ③工业制备高纯硅的方法(b)； ④三大硅酸盐产品：水泥、陶瓷、玻璃(a)； ⑤硅、二氧化硅在信息技术、材料科学等领域中的应用(a)。;4.生产生活中的含氮化合物： ①氮氧化物的产生、转化及其性质(a)； ②氮及其化合物的相互转化关系(c)； ③氨的性质与用途(b)； ④工业合成氨(b)； ⑤铵盐的性质与用途(b)； ⑥硝酸的性质与用途(b)； ⑦工业制取硝酸的设备和流程(b)； ⑧氮肥的性质与科学使用(a)。;5.化学是社会可持续发展的基础： ①化学与人类生活及其他学科的关系(a)； ②化学科学与环境保护(a)； ③温室效应、光化学烟雾、酸雨、臭氧层空洞等产生的原因及对环境的危害(a)。;考点二　硫及其化合物;;(一)氯及其化合物 1.树立物质转化思想 (1)理清知识主线;2.扫除易忘知识盲点 (1)液氯密封在钢瓶中，而氯水、次氯酸应保存在棕色试剂瓶中。 (2)1 mol Cl2参加反应，转移电子数可能为2NA、NA或小于NA(Cl2和H2O的反应为可逆反应)。 (3)实验室制Cl2，除了用MnO2和浓盐酸反应外，还可以用KMnO4、KClO3、NaClO与浓盐酸反应且都不需要加热，如ClO－＋Cl－＋2H＋===Cl2↑＋H2O。 (4)酸性KMnO4溶液，用的是H2SO4酸化而不是盐酸。 (5)ClO－不论在酸性环境中还是在碱性环境中均能体现强氧化性，如ClO－与 、I－、Fe2＋均不能大量共存； ClO－体现水解性，因HClO酸性很弱，ClO－水解显碱性，如Fe3＋＋3ClO－＋3H2O===Fe(OH)3↓＋3HClO，所以ClO－与Fe3＋、Al3＋均不能大量共存。;(6)向Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体生成CaSO4而不是CaSO3，其离子方程式为 Ca2＋＋3ClO－＋SO2＋H2O===CaSO4↓＋Cl－＋2HClO(少量SO2)， Ca2＋＋2ClO－＋2SO2＋2H2O===CaSO4↓＋2Cl－＋ ＋4H＋(过量SO2)。 (7)当Fe和Cl2在点燃条件下反应时，不论Fe过量或不足，由于Cl2的强氧化性，产物一定是FeCl3。 (8)“84”消毒液的主要成分为NaClO，漂白粉的有效成分为Ca(ClO)2。“84”消毒液和洁厕灵不能混合使用，其原因是ClO－＋Cl－＋2H＋===Cl2↑＋H2O。 (9)液溴需要用水封，溴蒸气呈红棕色，液溴呈深红棕色，溴水呈橙色，溴的CCl4溶液呈橙红色。;(二)氯、溴、碘性质比较 1.溴、碘单质物理性质比较;2.氯、溴、碘单质化学性质比较 (1)与碱溶液反应，如与NaOH溶液反应的化学方程式为_________________________ ______(X＝Cl、Br、I)。 (2)氧化性 ①都能与金属反应生成金属卤化物，如与钠反应的化学方程式为_________________ (X＝Cl、Br、I)。 ②氯、溴、碘单质的氧化性强弱是Cl2____Br2____I2，阴离子的还原性：Cl－____ Br－____ I－。 Cl2能从Br－的溶液中置换出Br2，其离子方程式为______________________；同理，Br2能置换I2，其离子方程式为___________________。 ③与一些还原性离子反应，如Br2与 、Fe2＋反应的离子方程式分别为_________ _____________________________、_________________________。;(三)卤素离子的检验 1.AgNO3溶液——沉淀法;(四)海水提溴、碘 1.海水提溴 (1)流程;2.海带提碘 (1)流程;1.用方程式回答下列问题。 (1)实验室用MnO2和浓盐酸反应制取Cl2的化学方程式。 _______________________________________。 (2)将浓盐酸滴到KMnO4固体上(用离子方程式表示)。 ____________________________________________。 (3)将Cl2通入石灰乳中(用化学方程式表示)。 _______________________________________。 (4)在空气中漂白粉漂白的原理。 ___