沅陵县盘古乡舒溪口九校申报市级安全文明校园.docVIP

沅陵县盘古乡舒溪口九校申报市级安全文明校园.doc

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沅陵县盘古乡舒溪口九校申报市级安全 文明校园的汇报材料 学校的基本情况 我们舒溪口九校是一所农村九年一贯制学校,现有11个教学班,429名学生,54名教职工,其中高级教师2名,中级教师37名,初级教师15名。 本校地处沅陵边陲,加之拆区并乡,生源地域狭小,经济十分落后,学校被大校.、强校挤兑,几近被边缘化,可谓到了存亡之秋,当此时,学校领导与全体教职工谋定而动,坚守“以人为本”的办学宗旨,以“安全”、“文明”、“务实”、“育人”为核心,以“学生乐学”、“教师敬业”、“家长放心”为指针。学校上下始终把学生放在心中,把“人民满意”镌刻在心里。终于“跨过了艰苦的道路,踏上了胜利的坦途”。形成了“抓好毕业班,带动了肄业班,以点带面,多点开花”的舒九品牌,也固此吸纳了周边学校的学生,广开了生源,社会效益与日俱增。 首先,学校始终把安全文明、健康成长当作头等大事来抓,把师生的安全意识、文明素质、安全防范细化到日常教育教学之中,并使之制度化、规范化、常态化。漫步校园,处处呈现出文明、健康、向上的气象。九校成立迄今,多个班级荣获县、市级文明班级体,学校也从来没有发生过安全责任事故,从未有过刑事责任案件,也从未有过群体上访事件。 其次,各项成绩在全县一直名列前茅。 2011年我校荣获沅陵县小学毕业会考综合评比三等奖,初三毕业进步奖;2012年小学毕业会考荣获综合排名一等奖,中学初三毕业获三等奖;2013年中小学毕业会考荣获综合排名双双获二等奖;2014年中小学毕业会考荣获综合排名双双获三等奖。 第三,学校在安全文明管理上也喜结硕果。 2012年,我校荣获沅陵县盘古乡综合治理先进单位,同年又获沅陵县教育系统综合治理先进单位;2013年喜获沅陵县教育系统综合治理先进单位,同年又获沅陵县学生用车船管理工作先进单位。 校园的安全管理 “安全”是我校贯彻“教书育人”,“以人为本”宗旨的核心。是我校得以从众多强校中脱颖的一大品牌。回顾这项工作,我们突出抓了下面四点:牢固树立“安全第一”这个根本;强化各自责任这个核心;夯实各项细则这个保证;狠抓措施落实这个关键。这样使整个校园安全管理工作责任梳理清晰,运作程序分明。 1..安全管理责任分明 校园安全无小事,安全工作,人人有责,但又各司其职,有分工,又有联系,讲究整体统一,环环相扣。着力体现出安全工作“做什么”和“谁来做”的问题。学校负责安全工作的副校长制定出学校安全工作纲领,明确规定了校长、党支部书记、分管安全工作的副校长以及校团支部、小学组、初中组、后勤组、纪检卫生组、门卫等各方安全工作职责。纲领中对各年级组、办公室、各科任老师的安全职责都作出了明确规定。如对体育老师就作了明确要求:①、做好课前准备,根据教学内容,对场地、器材及教学环境进行全面安全检查,及时排除安全隐患。②、结合体育运动的项目特点,讲解安全注意事项,带领学生让其做好准备活动,强化学生相互保护意识,提高学生自我保护能力。 2..校园封闭式管理细则 校园封闭式管理分三块落实安全工作。其一,门卫工作:①、门卫执行24小时值班制,不得擅自离岗、空岗;②、上课时间校门关闭;③、严格执行大门和出入人员管理制度。来访人员需认真验证,严禁无关人员进入校园;④、做好警务室的消防安全工作,确保灭火器材的充足、完好和有效;⑤、妥善保管,定期检查,熟练使用技防工具,在危险时刻充分发挥技防工具的作用,确保师生的安全。其二,监控室工作。监控组工作人员每天查阅资料一次,保证监控连续,无空挡。其三,安全巡检组工作,要求巡检人员清晨、上午、中午、下午、晚上有明确的巡检记录并处理好突法的安全问题,对一时无法解决的问题,第一时间报告到主管安全的副校长,同时做好笔录。 3、“人防、物防、技防”的建设和实施 校园安全管理纲领作出了明确解读。要求强化人防、物防、技防手段。充分利用监控、巡检手段,抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、传染病预防控制,火灾等基础性安全工作。定期开展自查,及时排除安全隐患。重点做好校园秩序、教育教学、学生宿舍、食堂与饮用水设施及大型集会活动,集体外出等方面的安全工作。 4、校园安全教育制度化、常态化 首先,制定一系列制度。如《门卫管理制度》《安全保卫制度》《消防管理制度》《食品卫生管理制度》《学生用车船管理制度》等。学校实行分级管理。学校分别与班主任、任课老师及其他岗位的负责人签订安全文明校园创建目标责任书,实行安全工作评优一票否决制和领导责任追究制。 其次,多渠道广泛宣传教育,充分利用各种会议强调学校安全无小事,处处有安全的意识。充分利用升旗仪式、各种集会向学生讲述安全防范知识,时时绷紧安全弦,敲响安全防患钟,充分利用教师安全讲座,安全主题班会,辅之以板报、橱窗、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育,灌输安全知识,提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

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