演讲稿之庆国庆演讲比赛方案.docxVIP

庆国庆演讲比赛方案 【篇一：庆国庆演讲比赛方案】 2014年庆国庆演讲比赛方案 一、活动目的 为使每一位学生真正爱祖国、爱学习、会学习、能学习，为讴歌新中国65年取得的辉煌成就，也为丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼自我、展示自我，增强学生的爱国情感和民族自豪感。充分展现我校学生热爱家乡、热爱学校、热爱祖国的朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌。 二、活动主题 “勤奋.成长”迎国庆演讲比赛 三、比赛要求 1、要求演讲者以生动的语言表达对党、对祖国、对人民的深厚感情，要围绕主题进行选材，同时展现一名初中生热爱祖国、奋发进取、积极向上的精神面貌。 2、演讲内容要紧扣主题，具体充实，表达连贯贴切，有身边和自身的实例。 3、演讲者必须使用普通话，要求脱稿演讲，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、士气高昂、仪态自然。 4、每位参赛选手的演讲时间为3——5分钟。 四、参赛办法 以班级为单位，每班派2名学生参加（班主任先在班组织小型的比赛进行挑选） 五、比赛时间和地点安排 时间：周二上午十点（9月30号） 地点：学校后操场 六、评分标准 演讲满分为10分。评分标准如下： 1、演讲内容紧扣主题，具体充实，题材新颖（5分）； 2、演讲语言表达流畅，语速恰当，具有感染力（3分）； 3、演讲学生精神饱满，服装整洁，仪表端庄，自然大方（2分）。 七、奖项设置 此次比赛将评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。获得一等奖的班级在每周纪律评比中加10分、二等奖加5分、三等奖加3分。 九、纪律：张长周、雍晟磊 14年9月20 【篇二：“庆国庆”演讲比赛活动方案】 国庆演讲比赛活动方案 活动宗旨： 通过开展“庆国庆”演讲比赛活动，引导学生感受伟大祖国的繁荣昌盛，体验家乡变化和学校发展变化，培养学生爱国、爱家乡、爱学校的情感，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神；同时丰富学生校园文化生活，提高学生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生快乐成长，全面发展。 活动主题： 热爱祖国，热爱家乡，热爱学校。 参加对象： 全校所有老师选取四五六年级学生进行指导。 活动安排： 1、宣传发动（9月17日～10月8日）： 全校老师应以本次活动为契机，加强对学生的爱国主义教育，积极宣传，发动学生自己撰写演讲稿，老师也可以帮他们写，并在各班挑选以确定比赛选手。 2、准备阶段（） 各老师选好选手后就积极行动利用时间对选手进行训练。于10月日前请各老师将选手名单和演讲内容交罗运会老师处。 3、校级比赛（10月日）： 各老师推荐一名最优秀的同学参加校级公开决赛，时间是10月日。 4、比赛阶段： （⒈）比赛地点：红旗小学操场上 （⒉）比赛时间：13：00-------16：00 （⒊）准备： 吴大军写“庆国庆演讲比赛”刁均云帮助吴大军把标语挂好。 王易松周朝伦负责音响 罗运会负责找学生安排好评委桌（要求布置好赛场） （⒋）评委安排： 本次比赛评委由严晓燕、张远翠、吴大春、王世华、刁均云、李凤。计分员吴大军 （⒌）比赛流程：演讲完第一个就打分，公布分数在第二位学 生演讲完，最后当场公布等级奖。 活动要求： 老师要求： ⒈加强领导，精心组织。各老师高度重视，切实组织好本次活动，喜迎国庆。 ⒉推选出本校优秀学生参与比赛，赛出风格、赛出水平。 学生演讲要求： 1、演讲内容：主题鲜明深刻，格调积极向上。 2、语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容 有机配合，声音与情感有机结合等。 3、演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，有一定感染 力，能配上动作与手势等。 4、仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。 5、整体效果：现场有一定的感染力，能引起观众共鸣，能运用一定的形体语言。 6、其他：每位选手演讲时间2——5分钟。 奖项设置： 学生获等级奖，老师获指导奖。 一等奖3名 二等奖4名 三等奖6名 比赛规则： ⒈演讲顺序由指导老师抽签决定。 ⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由计分员收取评委的评分表。 ⒊评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。 ⒋评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。 5、评分标准： ⑴、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。 ⑵、评分按演讲内容（4分）、语言表达（3分）、姿态神情（2分）、仪表形象（1分） 另附演讲比赛获奖表（见下页） 国庆演讲比赛获奖表 a4纸打印，注明班级和姓名。 【注】演讲稿请统一使用 【篇三：庆国庆演讲比赛方案】 “祖国，我爱你” 楼坊坪中