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演讲与口才作业1 【篇一：广播电大演讲与口才作业1-4】 作业1 一、填空题（共20分） 1、演讲是一种具有现实性和 艺术性 的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的 叙述性演讲 ，以逻辑论证为主的 论辩性演讲 ，以解说注释为主的 说明性演讲 ，以感情传达为主的传情性演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的 内容 和 材料 。演讲活动的实质就是 传递 和 接受 信息的过程。 7、一篇演讲 一 个主题。 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为 揭示主题型、设问引发型、界定范围型 、和 象征比喻型 。 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得 直接材料 ，二是获得 间接材料。 二、名词解释(共10分） 1、演讲 答：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲 答：是以思想品德教育为目的一种演讲。 三、问答题（共40分） 1、简述演讲的特点。 答：（1）具有三方人物、四重联系、五个环节：信息源、传播者、媒介（口语和相应的体态语言）、听众、效果（演讲的成效）。（2）独白式的现实活动言态表达。（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能。 答：（1）政治斗争的有力武器。（2）经济活动的思想筹码。（3）鼓舞士气的战争号角。（4）传播知识的有效途径。 （5）思想教育的最佳形式。（6）人才考核的重要尺度。 3、如何选择演讲题目？ 答：（1）体验时代精神，顺应历史潮流。（2）适合听众要求，内容有的放矢。（3）切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。（4）注意演讲场合，考虑预定时间。 4、简述收集材料的原则。 答：（1）定向。（2）充分。（3）真实。（4）新鲜。（5）典型。（6）具体。（7）感人。 四、论述题（共30分） 1、结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 答：一、材料内容的准备：（1）演讲稿。（2）辅助工具。（3）音乐，视频等辅助工具。二、演讲前的练习准备：（1）大声的朗读你的演讲稿。（2）准备演讲大纲。（3）把自己的演讲进行录音。（4）掌握好时间。5试讲。三、演讲前了解听众的准备：（1）身份地位。（2）年龄大小。（3）男女比例。（4）文化水平。（5）经济收入。四、了解会场的准备：（1）提前到达，熟识会场及舞台。（2）熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量。（3）提前播放音乐。 （4）准备好需要的道具。（5）与组织者和主持人沟通。五、调整情绪状态的准备：（1）放松你的神经。（2）回忆演讲的内容。（3）想象演讲现场成功的画面。（4）热身运动。（5）深呼吸。 作业二 一、填空题（共20分） 1、演讲稿具有 声传性、临场性、整体性 的特点。 2、演讲稿总是由 开头、中间 和 结尾 三部分组成。 3、演讲稿的层次排列形式可分为 纵向组合结构、横向组合结构 和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有 直叙式 和 递进式 两种情况。 5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括 选词炼句 和 合理运用辞格 。 6、常用的辞格有 比喻、 比拟、排比、层递、 设问、反问等。 7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到 形式 和内容的高度统一。 主题 是统帅全编的灵魂。 8、即兴演讲有两种训练方法：一是注意积累演讲材料 ，二是加强思维能力训练 。 9、控场有 主动 和 被动 之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。 二、名词解释（共20分） 1、横向组合结构 答：是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。 2、辞格 答：是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。 3、即兴演讲 答：又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。 4、主动控场 答：是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。 三、问答题（共30分） 1、简述演讲稿的作用。 答：（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内