四年级和孩子一起成长——今天我们如何做家长.ppt

三、配合学校教育好孩子 当孩子这样说：这位老师看起来很可怕，我不喜欢他。家长怎样做？ 一个人单凭他的外貌去想象是靠不住的。 凡是做老师的，没有一个不爱学生的。 越热心的老师对学生越严厉。 看起来好像很可怕，其实是想把学生教好。 你不要害怕，年级越高，功课越难，老师也就越严格。 你应该敬爱他，听从他的教导，好好努力用功。 尊重 理解 支持孩子的老师 ◇老师辛苦，班主任更辛苦。当前，班主任真的不好当，工作压力很大，教学严格的老师会让不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。 不严格管理质量没保障，严格管理又怕社会曲解、家长误解。 ◇家长要尊重理解班主任。多沟通交流，多体谅理解，根本上是支持和配合。 ◇既然学校老师和家长愿望是一致的，心就应该是相通的。 教育孩子少看电视，多读书 ◆看电视不用动脑，看书必须思考。看书才是学习。孩子看电视越看越傻，电视尤其扼杀思考力和创造力。 ◆读书是氛围，读书需要带动。家人围灯夜读本身就是很温馨的事情。有些家里装修的富丽堂皇，但却容不下一个书橱，这是遗憾。 ◆先做应该做的，再做喜欢做的。 ◆一旦家里有个小电视迷时，家里也一定会有几个老电视迷。 电脑是工具绝不是玩具 一位游戏开发商曾说过“网络游戏就怕你不来，来了你就跑不掉！”利欲熏心，对孩子伤害很大。如果中国孩子都玩游戏，中国就没有前途了。 阿里巴巴马云：饿死也不做游戏，那样糟蹋孩子，坏良心。 不管什么时代，是孩子都爱玩，玩起来就不加节制，意志力是需要培养的。 ■相信每一个孩子都是独立的个体、世界的唯一。 ■相信每个孩子都可以成为最好的自己。 ■相信每一位家长都会进一步认识到家庭教育的重要价值，肩负起孩子的教育责任，探寻科学的教育方法，家校携手，同心同德，让孩子因为我们而成长为一个自尊、自爱、自立、自强的人，因为我们而能够优秀做人，成功做事，幸福生活。 共 勉 * * 四（二）班家长会 班主任：xxx 联系电话:1806048xxxx 语文成绩： 语文整体相对于去年的期末，整体成绩有一些提高，但是发现成绩的两级分化更加明显。 比如语文成绩90以上8人，但是60分以下的成绩也是11人。这部分学生的成绩是从1到3年级成绩都不是很理想。数学也是同样的问题。 班级期中成绩回顾 学习方面 和孩子一起成长 ——今天我们如何做家长 四年二班家长会 一、家庭教育的地位与价值 家庭教育的价值 ◆家庭教育是三大教育支柱之一。是学校教育和社会教育的基础。 ◆ 对孩子成长影响的几大因素(有主到次) ：家庭、学校、儿童所在集体、儿童本人、书籍、偶然因素。 ◆最好的家庭教育不是智力开发，不是学科教学，而是人格的影响。 ◆孩子的道德品质培养根本在家庭,表现在学校。 家庭篇 ◆ 学校的作用是有限的。家庭教育不好,再优秀的老师也很难改善学生很多,只能帮助他获得一些有限的进步。 ◆大家都觉得家庭教育很容易，因为大道理大家都懂得。因为身边看似水平不高的人，孩子却教育的很好，这大大增添了我们的自信。有时我们又觉得家庭教育很困难，因为付出很多，实际教育效果并不理想，面对孩子的问题有时显得很无奈。 ◆ 家庭教育是我们事业中的一部分。 ◆ 成长不是孩子一个人的事情。 ◆孩子竞争归根结底是父母综合素质和付出心力的竞争，平时不管不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 家庭篇 母亲教育的价值 ■对孩子影响，一个家庭更重要的是母亲教育。 ■一个家庭即使家徒四壁，只要有一位睿智、善良、勤劳的母亲，孩子 就会感受的生活的幸福与温馨，孩子就会享受到世间最好的家庭教育。 ■一个好女人，造福三代。对上可孝敬老人，中可做贤妻内助，对下可以精育子女。 家庭篇 父亲教育的价值 “养不教，父之过”。 《爸爸去哪儿》父亲不该只是孩子的“生理父亲”、“物质父亲”，更要与孩子有心灵交流，成为他们的“精神父亲”。 节目选择“爸爸去哪儿”，而不是“妈妈去哪儿”，部分原因是因为不少“爸爸”在现实中更多地扮演着家庭外的社会脸谱。父爱与时间无关，态度才是第一位的。 父亲应具备认真负责、意志坚定、勇敢独立、目光远大、是非分明、胸怀宽广等品质，并以此为孩子做出榜样，指引孩子成长方向。 家庭篇 我们是否这样想过？ 孩子太小，教育是以后的事。 树大自然直。 教育孩子无师自通。 教育是学校的事，我只负责交钱和毕业验收。 我又不是老师我怎么会懂教育？ 让老人帮助带孩子，省心又省力。 我学历比较低，教育孩子怎能和别人比。 家庭篇 家长学历≠家教能力 ◆一个孩子之所以需要父母双方配合养育，就是因为需要男女两性各自的特质来养成健全人格。 ◆家教水平和父母文化程度没有直接关系。 ◆有文化和会教育是两码事。 ◆