新课标人教A版数学《离散型随机变量》选修.pptVIP

[策略点睛]　 [题后感悟]　随机变量从本质上讲就是以随机试验的每个结果为自变量的一个函数，即随机变量的取值本质上是试验结果对应的数，起到了描述随机事件的作用．这些数是预先知道的所有可能的值，而不知道究竟是哪一个值，这便是“随机”的本源．　 3.写出下列各随机变量的可能取值，并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果． (1)抛掷甲、乙两枚骰子，所得点数之和Y. (2)设一汽车在开往目的地的道路上需经过5盏信号灯，Y表示汽车首次停下时已通过的信号灯的盏数，写出Y所有可能取值并说明这些值所表示的试验结果． 解析：　(1)Y的可能取值为2,3,4，…，12. 若以(i，j)表示抛掷甲、乙两枚骰子后骰子甲得i点且骰子乙得j点，则{Y＝2}表示(1,1)；{Y＝3}表示(1,2)，(2,1)；{Y＝4}表示(1,3)，(2,2)，(3,1)；…；{Y＝12}表示(6,6)． (2)Y的可能取值为0,1,2,3,4,5 {Y＝0}表示在遇到第1盏信号灯时首次停下； {Y＝1}表示在遇到第2盏信号灯时首次停下； {Y＝2}表示在遇到第3盏信号灯时首次停下； {Y＝3}表示在遇到第4盏信号灯时首次停下； {Y＝4}表示在遇到第5盏信号灯时首次停下； {Y＝5}表示在途中没有停下，直达目的地． 1．随机变量概念的理解 在随机试验中，确定了一个对应关系，使每一个试验结果用一个确定的数字表示，这些数字就随着试验结果的变化而变化，就是随机变量，应特别注意以下几点： (1)试验是在相同的条件下重复进行的，试验的所有可能结果是有限的，明确的，并且不止一个． (2)随机变量具有不确定性，即在试验之前不能确定试验结果． (3)若X是随机变量，则Y＝aX＋b(a，b是常数)也是随机变量． [特别提醒]　随机变量的一个取值可以表示多个试验结果，在考虑问题时，不要漏掉某些试验结果． 2．离散型随机变量与非离散型随机变量 (1)非离散型随机变量是指可以取某一区间的一切值的随机变量，又称作连续型随机变量． (2)离散与连续型随机变量的联系与区别 ①联系 离散型随机变量与连续型随机变量都是用来刻画随机试验所出现的结果的． ②区别 离散型随机变量可能取的值为有限个或者说能将它的可取值按一定次序一一列出，而连续型随机变量可取某一区间的一切值，无法对其中的值一一列举． [特别提醒]　教材只要求掌握取有限个值的离散型随机变量，通过离散型和连续型随机变量的比较，可以加深对离散型随机变量的理解． 【错解】　ξ的可能取值为：0,1 000,3 000, 4 000,6 000，9 000，10 000. 【错因】　①对题目背景理解不准：比赛设三关，前一关不过是不允许进入下关比赛的，而错解中理解为可进入下一关；②对题目中的条件忽略：不重复设奖被忽略，最高奖不会超过6 000元． 【正解】　ξ可能取值为0,1 000,3 000,6 000. ξ＝0表示第一关就没有通过； ξ＝1 000表示第一关过而第二关没有通过； ξ＝3 000表示第一关通过，第二关通过而第三关没有通过； ξ＝6 000表示三关都通过. 2．1　离散型随机变量及其分布列 2．1.1　离散型随机变量 1．理解随机变量及离散型随机变量的含义． 2．了解随机变量与函数的区别与联系． 3．会用离散型随机变量描述随机现象. 1．随机变量及离散型随机变量的概念．(重点) 2．随机变量与函数的关系．(易混点) 3．用离散型随机变量描述随机现象．(难点) ①在一块地里种下10棵树苗，成活的树苗棵数X是0,1，…，10中的某个数； ②某工厂生产的一批产品中，不合格产品的件数Y是0,1，…； ③新生婴儿的性别，抽查的结果可能是男，也可能是女．如果将男婴用0表示，女婴用1表示，那么抽查的结果Z是0和1中的某个数； ④某班的课外兴趣小组共有6人，每位同学都可以报名参加某市10月份举行的航模制作比赛．对于这次比赛，该兴趣小组成员报名参赛的人数可以用数字1,2,3,4,5,6来表示． …… 上述现象有哪些共同特点？ 1．随机变量 (1)定义：在随机试验中，确定了一个对应关系，使得每一个 都用一个 表示，在这个对应关系下， 随着 的变化而变化．像这种随着 变化而变化的变量称为随机变量． (2)表示：随机变量常用字母 ， ， ， ，…表示． 试验结果 确定的数字 数字 试验结果 试验结果 X Y ξ η 2．随机变量与函数的关系 3.离散型随机变量 所有取值可以 的随机变量，称为离散型随机变量． 相同点 随