家乡河流浦阳江的状况调查活动实施方案.DOCVIP

PAGE PAGE 1 家乡河流浦阳江的状况调查活动实施方案 （高中地理必修 = 1 \* ROMAN I P60活动题） 设计者： 浦江中学 戚兴建 ［活动主题］家乡河流浦阳江的调查 ［活动目的］通过对自身家乡河流的调查，不仅让他们真切了解自己的家乡，还让他们真实感受到当前家乡河流存在的种种现实问题和河流的灌溉、养殖、发电等多种效益，从而激发出关注家乡，变革家乡的美好情感来。并且能够通过学习河流的治理和开发初步树立起可持续性发展观念． ［相关学科背景知识］地理、生物、化学、数学、经济、社会等． ［主要能力］调查访问的能力、收集整理的能力、计算统计的能力、合作交往的能力、发现问题的能力、分析及解决问题的能力等． ［适用对象］高一全体同学 ［活动时间］具体安排在周末或假期 ［注意事项］去河流实地勘查应注意安全，小心溺水事故发生。 ［活动过程］ 一、提出问题． １．你知道你家乡最大的河流是哪条吗？ ２．你知道该河流存在的问题吗？应该如何治理呢？ 3. 你知道该河流的优势在哪里？你能据此提出开发河流的建议吗？ 二、调查活动的组织． １．进行分组：分成4个小组，每组12人，每个小组完成一项调查内容。 2.调查方式：实地勘察、走访水利部门、查阅有关资料和数据、登录相关网站。 3.发放调查表格：把所得数据和资料填写在相应表格中．（附件如下） 第一组河流的基本情况 发源地 流向 长度