劳动技术2教学教材.pptVIP

1.2设计的一般过程;明确需要解决的问题;一、明确需要解决的问题; 写一段简短的文字来描述所需要的问题，这样的文字描述称谓概述。 如：设计一个家用报警器。 注意：概述必须简明扼要，不能含糊不清，让人看了不得要领。 如：设计一个报警器。 概述： 中学生身材高矮不一，相差悬殊，有必要设计一种可调节高的课桌椅。;细则：对所要解决问题的详细描述。 可以用列表或叙述的形式。 注意：写明需要做什么，而不是怎么做。 细则： 1、课桌椅必须能高度可调，使用方便，且只能用手动制； 2、必须能承受100kg重的物体； 3、必须安全可靠; 4、成本（一套）不能超过100元RMB; 5、高度可调范围为10cm。;可以 从产品的功能、外观、实用价值、材料以及对环境的影响来思考如何设计方案。 尽可能多想出几种方案，不少于三种。 画出技术图案，并做好注释。 ;1、比较细则中的要求和各种设计方案 2、制作简单模型来测试和比较各种方案 3、选择最好的设计方案 方案： 中学生的身高虽差异大，但短时间变化不大。所以课桌椅高度无需频繁调节。而气压式，液压式或丝杆转动式装置，成本高、维护困难，不宜采用。用螺丝螺母来调节高度，操作简单、成本低廉、维护简单，是比较理想的方案。 ;设计的表达有技术符号、技术图样、模型、语言、文本、图表和电脑演示多种。其中，技术图样最常见。 设计图样中必须包含设计制作所必需的一切信息，如视图、尺寸、技术要求、材料等。 过程：①画出草图 ② 计算机绘图 ③修改和标注尺寸 ;注意： ①必须在熟悉并掌握了工具、设备或机 器的性能和特点的情况下才能使用设备或机器； ②在特定的场合一定要穿工作服，带防护镜等防护用品； ③遵守安全操作规则。 ;评价包括两个方面，即自我评价和使用者或专家的评价。 可以从产品的功能、安全性、外观、制作难易、成本，以及用户的需求等进行评价。