人教版化学九年级下册 8.1《金属材料_》教案设计.docVIP

《金属材料》教学设计 课题：8.1金属材料 课型： 新　课 课时： 第一课时 备课人：__ 时间： _________ 姓名：__________ 班级：____________ 学习 目标 【知识与技能】 （1）认识金属材料与人类社会发展的密切关系。 （2）了解常见金属的物理性质，会区分金属与非金属 （3）了解物质的性质与用途的关系 【过程与方法】 （1）学习收集、整合信息的方法。 （2）学习设计和进行对比实验的研究方法，在探究过程中培养学生观察、分析、归纳的能力 【情感、态度与价值观】 （1）认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，初步形成“物质性质决定其用途，物质用途体现其性质”的观念。 （2）培养学生全面、综合分析问题的能力及合理利用金属材料的意识。 学习 重点 金属的物理性质、影响物质的用途的因素 学习 难点 学会自主学习的方法，学会对比实验的设计 教法 情景式教学、探究式教学法 学法 交流归纳、查阅资料、分组讨论、分组实验、练习提高 教学准备 金属钠、热水、烧杯、酚酞、电流表、电源、导线、铁丝圈、铜丝圈、天平、金属柱、小刀、玻璃片、铅条、锡条、铝条、砂纸、镊子、滤纸 媒体使用 多媒体、展台 教材分析 在本单元之前，已经学习了氧气、氢气和碳等几种非金属单质，在此处安排一单元金属材料，