八上数学12.2__三角形全等的判定_第3课时.ppt

第3课时 12.2 三角形全等的判定 1．掌握三角形全等的“角边角”“角角边”判定方法． 2．能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题． 1.什么是全等三角形？ 2.我们已经学过了哪几种判定两个三角形全等的方法？ 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 边边边（SSS)和边角边（SAS） 一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图.你能制作一张与原来同样大小的新教具吗？能恢复三角形硬纸板的原貌吗？ 怎么办？可以帮帮我吗？ 是唯一的吗？ 为了解决上面的问题，现在我们以每一桌为一组，共同完成下面的一个游戏. (1)每位同学任意画一个ΔABC. (2)同桌交换各自画的ΔABC，每位同学都比着同桌的再画一个ΔA′B′C′，使B′C′=BC，∠B′=∠B，∠C′ =∠C(即使两角和它们的夹边对应相等). (3)把你画好的ΔA′B′C′放到刚才同桌的ΔABC上（对应角对齐，对应边对齐）.你发现了什么？ 两三角形全等. 两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等 (可以简写成“角边角”或“ASA”）. 三角形全等判定三： 【例】已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C. 求证：△ABE≌△ACD. 【例题】 证明 ：在△ADC和△AEB中， ∠A=∠A（公共角） AC=AB（已知） ∠C=∠B（已知） ∴△ACD≌△ABE（ASA）. 在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，∠B=∠E ，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？ A B C D E F 两个角和其中一个角的对边分别相等的两个 三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”）. 1.如图，应填什么就有 △AOC≌ △BOD？ ∠A=∠B（已知） _______（已知） ∠C=∠D（已知） ∴△AOC≌△BOD（ ） 有几种填法? AC=BD ASA 【跟踪训练】 如图，应填什么就有△AOC≌△BOD？ ∠A=∠B （已知） ________ （已知） ∠C=∠D （已知） ∴△AOC≌△BOD（ ） CO=DO AAS 如图，应填什么就有△AOC≌△BOD？ ∠A=∠B（已知） _______（已知） ∠C=∠D （已知） ∴△AOC≌△BOD（ ） AO=BO AAS A B C D E F 2.如图，要测量河两岸相对的两点A，B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C，D，使BC=CD，再定出BF的垂线DE，使A，C，E在一条直线上，这时测得DE的长就是AB的长.为什么？ 提示：利用ASA判定∴△ABC≌△EDC，从而得DE=AB. 在△ABD和△ABC中 ∠1=∠2 （已知） ∠C=∠D （已知） AB=AB（公共边） ∴△ABD≌△ABC （AAS） ∴AC=AD （全等三角形对应边相等） 1.已知，如图，∠1=∠2，∠C=∠D，求证：AC=AD 1 2 【证明】 2.（潼南·中考）如图,四边形ABCD是边长为2的正方形，点G是BC延长线上一点，连结AG，点E、F分别在AG上，连接BE、DF，∠1=∠2 ， ∠3=∠4. （1）证明：△ABE≌△DAF； （2）若∠AGB=30°，求EF的长. 【解析】 （1）∵四边形ABCD是正方形，∴AB=AD. 在△ABE和△DAF中, ∴△ABE≌△DAF（ASA）. （2）∵四边形ABCD是正方形，∴∠1+∠4=90°， ∵∠3=∠4，∴∠1+∠3=90°，∴∠AFD=90°， 在正方形ABCD中，AD∥BC，∴∠1=∠AGB=30°， 在Rt△ADF中，∠AFD=90°, AD=2，∴AF= ,DF =1， 由(1)得△ABE≌△DAF.∴AE=DF=1，∴EF=AF-AE= . 判定三角形全等的四种方法，它们分别是: 1、边边边(SSS) 3、角边角(ASA) 4、角角边(AAS) 2、边角边(SAS) 通过本课时的学习，需要我们掌握： 没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感,?很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,?然而也没有任何其他的概念能像无穷那样需要加以阐明. ——希尔伯特