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- 2019-11-19 发布于广东
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王庄中学九年级数学(上)导学案
姓名: 班级: 日期:
§4.3相似多边形
【学习内容】相似多边形(P86-P88页)
【学习目标】(1)了解相似多边形和相似比的概念;(2)能根据条件判断出两个多边形是否相似;掌握相似多边形的性质,能根据相似比进行简单的计算。
导学流程
自研自探环节
总结归纳环节
自学指导
(内容 ? 学法)
随堂笔记
D EF(成果记录
D
E
F
知识链接
1、相似图形: 相同,但是 不一定 的图形;
2、多边形:由若干条 的线段 组成的封闭图形。
找出形状相同的图形
找出形状相同的图形,用线连一连
B
B
C
A
(2)在上图两个多边形中,
(2)在上图两个多边形中,相等内角的两边是否成比例?
(1)在上图两个多边形中,是否有相等的内角?
观察下面两个多边形,多边形ABCDEF与多边形的形状相同吗?
提示:第(1)题,先根据观察,进行直观判断,再用量角器度量或把两个多边形画在透明纸上验证所得的结论。第(2)题,先测量出两个多边形的各条边长,再通过计算进行比较。
归纳总结:
相似多边形的定义:各角 ,各边 的
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