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- 2019-11-26 发布于湖北
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* 八年级语文 想一想,悟一悟 有感情地朗读课文,理解文章内容,把握文章主旨。 理清作者思路,品味富有表现力的语言,感悟作品的思想感情。 学习本文选取典型事例,抓住主要特征表现人物高尚品质的写作方法, 学习藤野先生的崇高品质和作者强烈的爱国主义精神。 主 旨 作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度等)。 理解文章主旨,属于把握文章思想内容方面的能力和要求。 在不同体裁的文章中,文章主旨的表现形态是有差异的。 议论文的主旨即是文章的中心论点; 在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理,就是文章主旨; 在文学作品中,作者通过卸任叙事状物所表达出来的某种观点、认识或情感即为文章主旨。 鲁迅(1881—1936) 生于浙江绍兴,原 名周树人,字豫才, 自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁 迅作笔名。 著名作品集有《野 草》、《朝花夕拾》 《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》 等。本文选自散文 集《朝花夕拾》。 鲁迅生活的绍兴河埠 2、阅读课文提示及 注释,了解文章写作 年代及时代背景。 课文写于1926年,回 忆了1902—1906年留 学日本的片段。鲁迅 本想以学医来救国救 民,但后来却弃医从 文了,我们在本课的 学习中会认识到作者 思想变化的原因。 鲁迅留学日本的经历 1902年4月到日本,入东京弘文学院补习日语。 积极参加反清爱国活动,在《自题小像》诗中发 出“我
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