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- 2020-04-06 发布于天津
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Intel? Teach Elements
Assessment in 21st Century Classrooms
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桥梁项目同伴评价检查表
日期:
被评价的学生:
实施评价的学生:
讨论要点
在同伴评价时已修改和完成
评语/讨论的问题/需要完成或修改的项目
接受同伴评价的学生或小组对档案资料和设计选择提供了一份清楚的摘要。
FORMCHECKBOX
我提供了语言或非语言性反馈,例如点头、目光接触、做笔记、回答问题、适当时打断对方以澄清一个中断来澄清要点以及提供相关意见等。
FORMCHECKBOX
我根据我的理解对设计方案作了总结。
FORMCHECKBOX
我提出了一些探究性问题以加深对相关想法的理解。
FORMCHECKBOX
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