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整改问题问题清单（党支部班子） 单位（盖章）： 填表时间： 年7月8日 序 查摆的主要问题 整改措施 完成时限 责任 备 号 人 注 重点抓好以下几点：一是班子制定学习制度。围绕 规定篇目规定班子带头带着全体党员认真学习《中 支部中存在有不重视政治理论学 国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中 国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保 即知即改，长 习现象，甚至把参加学习作为一项 班子 1 障条例》，学习《习近平总书记系列重要讲话读本 期坚持，形成 任务，没有从内心深处主动参与学 全体 (2016 年版 )》等。二是抓好集中学习。定期组织集 制度 习的问题。 中学习，结合“党员活动日”督促党支部抓好集中学 习，通过健全的制度规范学习，通过长期的坚持促 进班子转变思想，变“要我学”为“我要学”。 支部班子中服务意识还需要再提 重点强化班子的主动服务意识，当前主要是做好以 升，为群众办事主动性还不强， 方 下两点： 1、进一步优化服务窗口工作规程，提高服 法简单，化解矛盾和问题的办法不 即知即改，长 班子 2 务窗口的办事效率。 2、提升服务意识。树立公仆意 多，对基层问题还停留在被动接收 期坚持 全体 识，转变职能，服务为先，对待群众，该主动上门 阶段，主动意识不强。 总体上说就 的就主动上门，能当场办结的就当场办结。 是还存在宗旨观念淡薄的问题 班子中还存在有不愿担当现象， 对 1、着力培养自己敢于担当意识，主动带着班子研究 新形势下机关党建工作缺少研究 党建工作新情况、新问题，通过加强沟通交流，提 3 的态度，缺乏攻坚拔寨、 冲锋陷阵 升班子的凝聚力、战斗力和担当意识； 2、着力增强 的志气、勇气和锐气，还存在畏难 班子的工作动力和责任意识。 通过正向激励和督促， 情绪，总体上说就是精神不振的问 培养班子干事创业的激情和勇气，促进班子克服畏 题。 难情绪，主动解决问题。 支部班子存在有对扶贫政策学习 以“两学一做”学习教育为契机，引导支部党员干部， 不足、掌握不全，精准施策不够的 在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时 问题。有的工作落实不到位， 面对 4 间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地 贫困村贫困户只是多联系、多走 嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度 访，帮助其解决实际困难能力不 的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极 足、办法不多。 的生活。 支部班子对全面从严治党的重要 一是加强支部班子组织建设，开展党员组织关系集 性、紧迫性认识还需再加强， 管党 中排查活动，积极组织并参加党务骨干培训活动。 5 治党落实有偏差，党支部党建意识 二是重点培养支部班子党建意识，促进班子将党建 不强、对党建支持关心力度还不 和业务工作结合起来。督促支部班子经常性的查摆 够，把业务工作和党建工作割裂开 自身问题，讨论制定整改措施，通过边学边查边改 来，没有将二者相结合共同发展； 不断提升班子工作水平。  即知即改 即知即改，长期坚持，年底前见成效 即知即改，长期坚持，年底前见成效  班子 全体 班子 全体 班子 全体 备注：各部门单位要对基层党支部查摆的问题进行梳理汇总后，形成问题清单并上报。 查摆问题清单（党员） 单位（盖章）： 填表时间： 年7月8日 序号 查摆的主要问题 整改措施 完成时限 备注 重点做好以下两个方面： 一是强化学习教育的组织和 安排。明确局机关党员学习要求， 坚持做到有计划、 有 支部有些党员对“两学一做”学习教 目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做笔记， 即知即改， 不搞形式主义， 以机关党支部为单位集中学习， 以确保 育认识不足， 仅仅是为了学而学， 没 长期坚持， 1 党员每次学习后的高效率； 二是强化这次学习教育的目 8 月底前见 有将“学”和“做”结合起来，学习没有 解决实际问题 的性。这次学习教育活动目的是着力解决一些党员理想 成效 信念模糊动摇的问题、 解决一些党员党的意识淡化的问 题、解决一些党员宗旨观念淡薄的问题、 解决一些党员 精神不振的问题、解决一些党员道德行为不端的问题。 存在有部分党员同志对社会上的 一些错误思潮、偏激观点甚至奇谈怪 论，缺乏足够的辨别能力， 对一些错误的思想和言论缺少抵制和批判的勇气和能力。  依托局设立的“国土资源廉洁教育大讲堂”，以及党员 活动，以此为平台，定期组织党员学习时事政治和相关 即知即改，理论知识，用科学的知识武装头脑， 提高党员的理论水 长期坚持平、自我防控意识，促进他们自觉抵制错误思潮和言论。 存在有部分党员对共产主义信仰 认识不足问题， 即：党员理想信念模 加强对党员的培训和指导， 经常性的开展组织活动， 组 即知即改， 3 糊动摇的问题。感到共产主义太遥 织党员学习并掌握马克思主