海门新教育学习总结.docVIP

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第 PAGE Page 5 页 / 共 NUMPAGES Pages 5 页 海门新教育学习总结 篇一:海门新教育学习总结 海门新教育学习总结 11月30日,怀着钦佩,带着期待,我来到海门市参加新教育培训。一周中,我有心留意各个小学的校园,用心观看各小学的展示活动,细心聆听它们的故事,潜心阅读它们的资料。海门小学的人、海门小学的事不断感动我、冲击我、启发着我?? 下面只就我在东洲小学的培训做详细的总结: 首先,在东洲小学,聆听他们的工作布置有一个词汇出现的频率最多——底线。一般有两种形式出现:一项工作,用数字量化一个最低要求,一项工作,我们看到的不是最后结果,不是活动展示的学生。我们看到的是落实这项工作的教师,所有的展示都是在展示你自己的素质和水平。 给我的启示: 1、用底线保证基础,底线,就是基本的要求。一般都是通过各种各样的制度外显的。我认为这个底线的设计要基于对人性的把握,要基于多数教师向善向上进取之心;设计底线更应该是根植于学校实际情况下,不是网上抄来的,别校借来的。底线定的太低,就会失去引领的价值。学校工作的底线是一个动态的概念,它随着学校发展而不断提高标准。学校的工作底线不断提高过程,就是学校不断发展过程;底线一旦确定,就要坚决地执行下去,执行起来就不能有例外。 2、用榜样塑造榜样。新教育工作是一种富有感情色彩的工作,我们应该用心去发现榜样,用情去宣传榜样,用力去推广榜样,使榜样的价值在学校内得到凸显,让教师学习榜样们那样全身心投入工作,投入我们的课堂。这是对整个组织团队都是一种激励。最终会达到榜样激励新的榜样的发展模式。 其次,在东洲看到的他们的校园文化、校本课程搞得特别出色, 回想我们学校的活动,也是不错的,可是缺少的是什么呢?顿悟:原来我们缺少的是一种系统化的总结和先进理念的引领。 另外,看到东小的荣誉橱窗里那一本本由他们自己老师作为封面而摆放的杂志和书籍,我不禁发自内心的感叹:他们的教科研真的做的太好了!在这样的一个氛围内,在这样一个环境里,我们还能消极怠工?还能不思进取吗?我们愿意让自己落后让自己成为最差的那一个吗? 在东洲小学,一种文化氛围弥漫在校园的每一个角落,渗透在每一个教师的一举手、一投足间。这种管理文化就是——自觉。是东小人对自己新教育理想的自我认识和觉醒,更是对实现自我价值的自觉追求。祝禧总校长在报告中的一句话令我十分钦佩:“跟着我”。没有行政的命令和干预,校长在默默行动,教师在默默付出。因为自觉的行动,所以我们看到了卓越发展的东洲小学。我们追求的教育境界,他们已经实现了。 程楼小学李芳 篇二:赴海门学习新教育心得体会 赴海门学习新教育心得体会 瀛湖镇玉岚初中王波 这次海门学习培训活动,可以说让我们受益颇多,开了眼界、长了见识。所见所闻,所思所想让我们回味悠长,海门人做到了教育为了一切人,为了人的一切的教育理念。他们无限相信学生与教师的潜力,充分调动了师生的潜能,重视师生的精神状态,广大师生阳光、自信;同时强调个性发展,注重特色教育。 每个学校都有自己的特色,每个师生都有自己的特长,重视习惯养成,让师生终生受益。不管在大街小巷还是在校园的角落,很难看到不文明行为,运动和读书成为师生的生活方式。 海门教育是素质教育的一面旗帜,让我们体会和理解什么是素质教育,应该怎样搞素质教育。同时也让我们看到了他们教师的素质,专业教师学科的配套完善。 他山之石,可以攻玉。我们可以从新教育的十大行动着手,推进我们的素质教育。 1、缔造完美教室,教室应有图书角、种植角、有班级文化、有校园文化,铸造环境育人氛围。 2、推进每月一事,开展习惯养成教育(文明礼仪、遵规守纪、卫生健康、热爱学习)。 3、营造书香校园,师生共读共写,校园广播在中午、下午要播出师生写的文章,每天坚持“晨诵午读”。 4、构筑理想课堂,把我们进行的高效课堂更优化,让课堂形式多样,打造师生对话交流的舞台。 5、社团活动,组建科技、艺术、文学、体育、种植、养殖的社团活动。 6、培养卓越口才,通过读书活动,让学生增长知识,开展一些演讲赛和辩论赛、我是小小口才家等活动,训练学生口才让他们能论会写,能读会诵。 7、师生共写随笔,教师要坚持写课后记、教育叙事,学生要坚持写日记。记录自己的成长趣事。 我想只要静下心来,行动起来,坚持下来,就一定会有收获、有奇迹。 2015年4月23日 篇三:赴江苏海门培训学习新教育总结 赴江苏海门培训学习新教育总结 此次赴江苏海门市培训学习新教育的根本理念、行动模式以及实验课程为目标,共历时三天,三天时间内,我们在培训中心的安排下,围绕“学校文化建设、书香校园建设、完美教室缔造、理想课堂建设”等内容,通过聆听专家报告、参与式考察、研讨交流等形式,分享了海门新教育实验成果和学校管理经验,三天下来,有收获也有感悟,有激动

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