小班上期美劳教案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 一、活动名称： 《大苹果》 活动目标： 1、尝试在固定的轮廓内进行涂色，学习制作毛毛虫吃苹果的玩具。 2、体会自己制作游戏玩具的快乐。 活动准备： 经验准备： 1、有使用油画棒涂色的经验。 2、认识苹果，知道苹果有不同的颜色。 材料准备： 1、材料包、油画棒、浆糊、胶带、剪刀。 2、教师自制毛毛虫吃苹果玩具。 活动过程： 1、出示教师自制的作品，吸引幼儿制作的兴趣。 教师： 毛毛虫喜欢吃苹果， 你想看看它吃起大苹果来是什么样子的吗？ （幼儿观看教师操 作自制的毛毛吃苹果作品。 ） 教师：你想玩吗？那你们自己来做一个毛毛虫吃苹果的玩具吧！ 2 、出示材料，探索制作玩具的方法。 （1）出示苹果轮廓底纸和油画棒，引导幼儿观察苹果轮廓，学习在轮廓内涂色。 教师：这里有一张纸和油画棒，上面印好了一个大苹果和两条好饿的毛毛虫。不过，这是 一个没有颜色的的苹果， 没有营养毛毛虫不喜欢， 想请小朋友们用油画棒给它涂上好看的颜 色。可是，怎么涂呢？（请幼儿在没有画毛毛虫的一面苹果上涂色，鼓励幼儿表达自己的想 法，进行个别演示。 ） （2 ）教师演示按一个方向涂色的方法。 教师：小朋友们得办法都很棒，老师也想来试一试。 教师：先顺着苹果的轮廓涂一圈，然后再苹果里面顺着一个方向慢慢地、仔细地涂，大苹 果就涂满颜色啦！毛毛虫好高兴啊！ （教师边讲解边演示。 ） （3 ）观看教师演示，了解玩具的制作方法。 教师：沿着轮廓把涂好颜色的大苹果沿着虚线对折一下，然后再大苹果的反面抹上浆糊， 用透明胶或浆糊把木棍固定在苹果苹果图卡的背面，在将两面黏贴在一起，玩具就做好啦！ （针对班级幼儿的情况，教师对使用浆糊的方法可进行必要的讲解。 ） （4 ）教师双手合拢搓动木棒，演示因视觉暂留 ，毛毛虫在红苹果中“吃苹果”的玩法。 （5 ）引导幼儿设计苹果的色彩。 教师：你也想来做吗？你见过哪些颜色的苹果呢 ?好吃吗？你会给好饿的毛毛虫做一个什 么颜色的苹果呢？ 3 、幼儿运用已有材料进行制作，教师观察并指导。 鼓励幼儿自己动手完成作品，教师给予必要的帮助，提醒幼儿正确使用浆糊。 4 、幼儿手拿自己制作的玩具进行游戏。 教师：这么有营养的大苹果，毛毛虫可不会饿啦，一定能快快长大，边成美丽的蝴蝶！转 动木棒，让你的毛毛虫来吃大苹果吧。 学习好资料 欢迎下载 二、活动名称： 《魔法扫把》 活动目标： 1、学习撕出长纸条，并按顺序黏贴在魔法扫把的轮廓内。 2 、能耐心地进行撕纸活动，体验帮助别人的快乐。 活动准备： 经验准备： 1、观察过扫把的结构。 2、有过随意撕纸的经验。 材料准备： 1、材料包、浆糊、抹布。 2、扫把实物或图片，小女孩手偶或玩具娃娃。 活动过程： 1、教师讲述故事，引起幼儿兴趣。 教师出示小女孩手偶： 有一位可爱的小姑娘他每天都做很多的糕点， 送给周围的邻居们 品尝。这件事越传越远，大家都夸小姑年做的糕点非常美味，有更多的人想要品尝，可是小 姑娘走不了那么远路。 这件事被仙女知道了， 她宋给小姑娘一把施过魔法的扫把， 在有月亮 的晚上骑上它就能去任何想去的地方。 小姑娘每天晚上做完糕点， 就会骑着魔法扫把去各个 城市，把糕点送给需要的人。可是今天小姑娘遇到了一点麻烦，不知道怎么回事，扫把头上 的小枝条一下子不见了。这可怎么办呢？让我们来帮帮他吧！ 2 、出示材料，探索撕纸条和黏贴的方法。 （1）观察扫把的结构，探索撕纸的方法。 教师：谁看过扫把？是什么样子的？（引导幼儿根据自己的经验交流。 ） 教师出示扫把或图片：扫把有一个长长的手柄，扫