【金识源】九年级语文下册3我用残缺的手掌练习鲁教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 1 《我用残损的手掌》 一、基础知识 1.下列各组词语书写有误的一项是( ) A. 永恒 蝼蚁 抚摩 蹂躏 B. 锦幛 灰烬 繁花 奇异 C. 荇藻 掠过 荔枝 篷蒿 D. 寂寞 憔悴 蘸着 苏生 2.下列诗句划分节奏正确的一项是（ ）。 A. 我／用／残损的手掌 B. 摸索／这／广大的土地 C. 这一角／已变成灰烬 D. 那／一角／只是血和泥 3.对下列诗句的理解有误的一项是（ ）。 A.“像恋人的柔发，婴孩手中乳”是明喻，以情侣关系与母亲关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人。 B.“堤上繁花如锦幛”是明喻，用“繁花如锦幛”来形容家乡百花盛开的美好图景。 C.“摸索这广大的土地”是借喻，用“广大的土地”借喻整个中国。 D.“那里是太阳，是春”是明喻，用太阳和春天来比喻诗人内心对胜利的向往。 4.填空。 （1）《我用残损的手掌》选自_______________，作者_____________，祖籍南京，生于杭州，诗人。 （2）《我用残损的手掌》抒发了作者内心深处的__________________，怜与悲，_______________________________，是诗人在侵略者的铁窗下献给____________的