学生集中学习总结.docVIP

第 PAGE Page 5 页 / 共 NUMPAGES Pages 5 页 学生集中学习总结 篇一：集中学习总结 伊宁市第二十中学寒假集中政治学习总结 为一步加强党的路线方针政策、国家法律法规和民族团结等的宣传教育，筑牢教育系统增进团结、反对分裂、维护稳定的思想基础，推进教育系统意识形态反分裂教育工作，不断增强教育工作的实效性，营造良好的教育氛围，我校按照伊市教党发（2009）136号文件精神，于2010年1月11日至1月17日开展了集中教育活动，现总结如下： 1、加强民族团结，紧紧围绕“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”这一鲜明主题，扎实开展集中教育学习活动。 “7·5”事件使我们新疆民族团结经受了一次十分严峻的考验。在那个惨绝人寰的夜晚，各族群众相互救助、生死与共，涌现出许多感人故事。通过这些故事，让我们知道了我们新疆民族团结的基础是牢固的、是经得起考验的，各族人民风雨同舟、休戚与共的深厚感情是坚不可摧的。但是现在境内外“三股势力”仍在使用各种卑鄙手法，不遗余力地挑拨民族关系、煽动民族仇视，企图制造民族冲突，破坏新疆团结稳定大局，因此推进我们新疆民族团结工作更具有现实紧迫性。敌人越是企图破坏民族团结，我们越要倍加珍惜和维护各族人民的大团结。我校是一所民汉合校，更应该这样。因此，通过此次爱国主义、民族团结和反对民族分裂教育活动，我校全体师生进一步增强了政治敏锐性，认清了“三股势力”妄图破环民族团结、危害社会稳定、分裂国家的丑恶嘴脸；牢固树立了政治民族意识、阵地意识、政治意识。 全体师生纷纷表示要严格遵守爱国主义和民族团结“十禁止”的规定，树立“稳定压倒一切”的思想，牢牢占领社会主义思想教育阵地，自觉做维护祖国统一、反对民族分裂的排头兵。在今后要坚持不懈地在广大学生中开展加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂教育，坚决抵御民族分裂主义和非法宗教活动向学校的渗透，不断巩固社会主义办学阵地。 2、为我校科学发展提供了坚强政治思想和组织保证 培养什么人，如何培养人，是我国义务阶段教育的根本任务。全面贯彻落实科学发展观，切实把工作重心转到提高教育质量上来，全面实施素质教育，进一步调整优化学科，深化教育教学改革，提高人才培养质量，不断满足经济社会发展对各类素质人才的现实需求；把提高学生的能力素质作为解决质量问题的核心来抓，向着力提高创新精神和实践能力的素质教育转轨，教育引导了我校师生树立强烈的社会责任感和无私奉献精神；准确把握学生学习成长的新情况、新特点，创新工作方法，扎实推进思想政治教育工作，不断提高学生思想政治素质，促进学生健康成长；要充分发挥学校思想政治教育理论课的主渠道作用，进一步加强学科、课程、教材和师资队伍建设，努力增强思想政治教育的针对性和实效性。要把社会主义核心价值体系建设作为思想政治教育的主要内容，不断增强我校学生对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力。要以班主任和辅导员为重点，切实抓好学生思想政治工作，充分调动各方面的积极性，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的生动局面。这些是我校教师在此次集中教育活动 中所学到的、所感悟到的。因此，我校坚持用中国特色社会主义理论体系武装学生，在大是大非问题上帮助他们统一思想、提高认识。通过学习强化师生政治素质，提高师生政治鉴别力和免疫力。采取强有力的措施，在校园内营造浓厚的关心政治的氛围，更加坚定在中国共产党的领导下、走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想。在深入开展反分裂斗争中，进一步提高了青年学生维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂的思想政治觉悟，以实际行动维护着国家最高利益和各族人民的根本利益。 3、榜样的力量是无穷的。通过对《关于师延林先进事迹弘扬师延林精神推进党的基层组织和干部队伍建设的通知》文件的学习，使我们知道了师延林同志以实际行动诠释了党员干部对党的忠诚，对群众的大爱，对事业的执着。在他身上，集中体现了新时期共产党人的精神风貌，集中体现了组工干部为党和人民事业尽职尽责、鞠躬尽瘁的高尚品格。师延林同志的事迹，细微中见精神、平凡中见伟大，可敬、可信、可鉴、可学。我校全体党员教师一致表示要向师延林同志学习，学习他坚持原则、公道正派的政治品格，学习他知人善任、甘为人梯的职业操守，学习他牢记宗旨、执政为民的公仆情怀，学习他淡泊名利、清正廉洁的优良作风。还表示要把师延林同志的先进事迹作为学习实践科学发展观活动的生动教材，广泛深入地进行宣传，用师延林同志的崇高精神感染身边的人。号召全体党员教师要以师延林同志为楷模，对照检查自己，明确努力方向，坚持公道正派，敢于坚持原则，加强党性修养，勇于开拓进取，进一步树立党员的良好形象。 4、在集中学习中，其中一个重要的内容就是对教育教学法规的学习。通过对教育教学法规的学习，我们知道党对教育工作的领导，