生物（人教版）必修一：1.1从生物圈到细胞 同步练习（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 1 自我小测 一、选择题 1．（原创）病毒能进行的生命活动和该生命活动进行的场所依次是（　　） A．细胞代谢、非生命环境 B．细胞代谢、活细胞内 C．增殖、非生命环境 D．增殖、活细胞内 2．SARS病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了（　　） A．生物的生命活动离不开细胞 B．没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动 C．SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成 D．细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰 3．下列叙述正确的是（　　） A．流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 B．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能 C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D．一只变形虫就是一个细胞 4．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（　　） A．整个生物体只由一个细胞构成 B．能够独立生活 C．能够趋利避害，适应环境 D．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 5．（原创）衣藻是一种单细胞植物，生活在淡水中。某植物学家用衣藻进行了甲、乙两组对比实验，培养前对甲组进行了某种处理，在其他条件相同的情况下培养7天后，得到下图所示的实验结果。下面对甲组所进行的实验处理，推测合理的是（　　） A．培养水体中添加了比乙组更少的葡萄糖 B．培养水体中添加了适量的无机盐 C．去除了部分衣藻的细胞核 D．去除了极少数衣藻的部分细胞质 6．（原创）一个艾滋病病毒与哪一生命系统的层次对应？（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．不对应任何层次 7．下列有关生命系统的叙述，正确的是（　　） A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整地表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞” B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次 C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物 D．生命系统中的“系统”层次，是每种生物个体都必须具备的 8．下列对生命系统的叙述，错误的是（　　） A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈 B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 C．生命系统的各个层次是密切联系的 D．生物的生活环境也是生命系统的一部分 9．一棵桑树的结构层次由小到大依次为（　　） A．细胞→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→组织→系统→个体 10．桃树和大象相比，在生命系统的结构层次上的差别在于桃树缺少（　　） A．器官 B．种群 C．组织 D．系统 11．下列不属于生命系统的是（　　） A．池塘中的一条鲤鱼 B．鲤鱼的肌肉 C．肌肉细胞里的核酸 D．湖中的所有生物 二、非选择题 12．某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统层次时，列出了下表： 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态 系统 生 物 圈 细菌 √ √ × × √ √ 松树 √ √ √ × √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √ （表中“√”表示具有，“×”表示不具有） 仔细阅读上表，回答下列问题。 （1）表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由：______________________________________________________________________________。 （2）松树为什么没有“系统”这一层次？ __________________________________________。 （3）为什么三种生物到“种群”以后的层次是共同的？______________________________________________________________________________。 （4）三种生物都具有细胞层次，并且细胞是最小的层次，说明了细胞是____________________________________。 13．根据下图回答问题。 （1）绿眼虫和变形虫都是由________构成的________生物，由此也可以说明________是生物体结构和功能的基本单位。 （2）二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行________。由此也可以说明生物的生命活动离不开________。 （3）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成________，衣藻、绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个________，整条小河构成一个________。 参考答案 一、选择题 1.