2020中考河北历史复习训练：专题（九） 探究题.docxVIP

专题（九）　探究题 专题提分训练 ·题型特点 　　河北中考非选择题历史部分第二题多以第27题出现,2018年和2019年均为探究类试题且分值均为12分,其中2018年侧重考查事件的“成因”,2019年侧重对重大事件所获“经验”的考查。试题的基本特点是:三段材料、两个设问(分值分配一般为2,10),侧重考查“学生对材料的分析、归纳和运用”能力。需要说明的是,本题第(2)问考查学生对知识的运用能力,具有一定的挑战性。 ·方法解读 　　相对于第26题,本题的难度增加,第(1)问同样考查从材料中获取有效信息的能力,但第(2)问往往考查“学生对史实的理解和运用”,具有一定的难度,但分值较高,需要学生综合相关知识,有条理、有层次地作答;特别提示,在回答“原因”“条件”时,应结合“经济”“政治”“思想”“军事”“思想”“领导者”和“政策”“社会发展”等历史基本要素综合分析;最后,在组织答案时要注意分点阐述(表述)。 ·针对演练 1.[原创题]探究问题。 材料一　20世纪50年代,新中国被一种激情燃烧着,人们看到了中国的近邻苏联,在计划经济的模式下迅速成长,在第二次世界大战的废墟上很快建起了一座座工厂。人们也都希望新中国能迅速成长起来,因此计划经济模式似乎是一剂能够解决发展问题的猛药。 材料二　第一个五年计划编制、实施情况 项目 主要内容 第一次编制 　1951年,由于当时资料不全,对全国基本经济状况的了解不够,朝鲜战争正在进行,战局尚不明朗,特别是未能征得苏联的意见和援助,只能是粗略的纲要 第二次编制 　由中财委1952年8月编制的《五年计划轮廓草案》,在国民经济恢复任务基本完成的情况下,斯大林对草案提出了建议,同意进行帮助 第三次编制 　1953年,中央领导同志就编制计划中若干应注意的问题作了重要指示,成为基本编制“一五”计划的指导方针和原则,由于苏联的援助项目还没有最后确定下来,仍未能拿出一个完整的草案 第四次编制 　此次编制吸收了苏联的建议,对第一个五年计划轮廓草案作了重大修改,这些建议立足苏联的经验,但基本符合中国实际 材料三　毛泽东就提出:新民主主义的经济基础不是农业生产,而是机器。新民主主义革命的胜利,为新中国的成立和中国工业化建设提供了条件。党的领导者们经过慎重思考认为,要使国家落后的经济状况在短期内迅速得到改观,必须集中财力进行有计划的经济建设。 (1)材料一认为,20世纪50年代“计划经济模式是一剂能够解决发展问题的猛药”,其依据是什么? (2)据材料二,总结第一个五年计划编制的特点,并结合材料和所学知识探究其成因。(提示:需答对4个成因) 2.[原创题]探究问题。 材料一　19世纪末,科学最重要的特征是它比任何时代都能证明科学对生产具有重要的推动作用。有机化学理论的创立,使得19世纪建立了以煤焦油的利用为核心的有机化工,无机化学的发展使化学基础工业出现了蓬勃的生机,电磁学理论的建立大大推动了电力技术的发展,电气化的到来使整个工业和人类的社会生活发生了广泛而深刻的变化。 材料二　第二次工业革命出现了电气、化学、石油等新兴工业部门。由于19世纪70年代以后发电机、电动机相继发明,远距离输电技术的出现,电气工业迅速发展起来,电力在生产和生活中得到广泛的应用。内燃机的出现及19世纪90年代以后的广泛应用,为汽车和飞机工业的发展提供了可能,也推动了石油工业的发展。化学工业是这一时期新出现的工业部门,从19世纪80年代起,人们开始从煤炭中提炼氨、苯、人造燃料等化学产品,塑料、绝缘物质、人造纤维、无烟火药也相继发明并投入了生产和使用。原有的工业部门如冶金、造船、机器制造以及交通运输、电讯等部门的技术革新加速进行。 材料三　科学理论的发展推动了技术的发展,技术的发展又推动了生产的发展,因此,这一时期它们之间的作用顺序是科学、技术、生产依次推进发展的关系。第二次工业革命的多数发明与技术进步已经不是主要依靠能工巧匠的实践经验了,而是建立在科学理论的基础之上的。科学与技术的很好的结合,也导致了技术成果应用到生产实践的时间也大大的减短。 (1)材料一认为,“19世纪末,科学最重要的特征是它比任何时代都能证明科学对生产具有重要的推动作用”,其依据是什么? (2)据材料二,指出第二次工业革命的基本特点,并结合所学知识探究其成因。(提示:需答对4个成因) 3.[原创题]探究问题。 材料一　推动军事改革,建立强大的军队,开疆拓土是彼得一世改革的核心,其他改革都是为实现这一目标服务的。陆军建设需要枪炮,海军建设需要舰船,打败瑞典、开创俄国千年霸业,俄国需要强大的军事工业,因此,俄国的经济变革是从建立强大的军事工业开始的,正是这些改革奠定了俄国军事工业几百年来一枝独秀的第一排桩基。 材料二　彼得一世对俄国的影响是全方位的,包括制度、经济、文化、军事各