第二节多细胞生物体的组成 (2).pptVIP

1、说出器官、系统的概念（难点） 2、描述多细胞植物体的结构层次（重点） 3、描述人体的结构层次（重点） 学习目标： 自我学习，感知新知 1、细胞经过分裂和分化形成各种（ ），不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做（ ） 2、绿色开花植物是常见的多细胞植物， 由（ ）六种器官组成，营养器官是（ ），生殖器官是（ ）3、绿色开花植物体结构层次从微观到宏观为（ ） 4、不同器官按一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构叫做（ ） 5、人体及多细胞动物体的结构层次为 （ ） 组织 器官 根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶 花、果实、种子 系统 细胞→组织→器官→个体 细胞→组织→器官→系统→个体 观察思考：桔子的表层是什么?它有什么作用?应当属于何种组织?其内部又有些什么?各起什么作用?分别属于什么组织? 表层是果皮——保护组织（保护作用） 白色筋络——输导组织 （输导水分、无机盐和营养物质） 内部有果肉——营养组织（贮存营养） 活动一 观察方法：按照从外到内的顺序观察桔子。 问题探究，领悟新知 表皮 叶肉 （保护组织） （营养组织） 导管 筛管 输导组织 表皮 （保护组织） 不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构。 器官 分组观察不同的植株，按一定的次序说出自己小组现有植物体的器官。 活动二 根 茎 叶 花 果实 种子 角色扮演：绿色开花植物的这些器官分别起什么作用呢？ 活动三 小结 不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。 1、 营养器官 生殖器官 一株完整绿色开花植物体的器官组成：根、茎、叶、花、果实、种子。 2、 绿色开花植物体的结构层次是： 细胞 组织 器官 植物体 3、 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 结论：人体的器官也由多种组织构成 思考：人体器官的构成是 否和植物相同呢？ 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肝脏 胰腺 人体的不同器官，按照一定的 次序组合起来，形成具有特定 生理功能的结构。 系统 人体的八大系统 循环系统 运动系统 消化系统 神经系统 呼吸系统 泌尿系统 内分泌系统 生殖系统 每个同学都有运动的经历，请你想一想：运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？有哪些系统共同参与？这些说明了一个什么问题？ 人体是在神经系统和内分泌系统的调节之下的一个统一的整体。 锻炼身体，有益健康 细胞 组织 器官 系统 人体 结缔组织神经组织 肌肉组织上皮组织 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 运动系统 人体的结构层次 小结 系统 人 体 细胞 组织 器官 植物体 绿色开花植物体的结构层次 人体的结构层次 梳理提升、归纳新知 系统 3、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（ ） B、萝卜 C、白菜 D、马铃薯 B 5、一头牛的组成层次是（ ） A、细胞→ 组织→ 器官 → 个体 C、细胞→ 组织→ 系统 → 器官 → 个体 D、细胞→ 组织→ 器官→ 个体 达标检测、巩固新知 1、（ ）下列结构中结构中，属于组织的是 A、胃 C、蚕豆种子 D、眼球 2、一根肋骨属于哪个层次的结构？（ ） A、细胞 B、组织 D、系统 4、植物体没有哪种层次的结构？（ ） A、细胞 B、组织