高考散文阅读理解要点归纳和主题分析1.pptVIP

现代文阅读——散文 要点归纳及主题分析 着重解决“归纳内容要点，概括中心意思”“分析概括作者在文中的观点态度”“赏析作品的内涵”“对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价”的考查。归纳内容要点，概括中心意思是考查基础。 课堂导学·知能提升 阅读文章的第一步，应该是分析作品的结构、段落(包括段内层次)，归纳要点，概括主题。即使是考查其他方面的题目，也要在原文中确定答题区域。 作品的主题是作者通过人、事、物、景等外在的形象表达出来的内涵，它是散文的“神”，是文章的核心。概括作品的主题实际上就是分析概括文章中作者对所写的“形象”表现出来的情感倾向和所寄寓的深刻意蕴，是文章的人文历史价值和社会现实意义的体现。这个考点往往以“概括作品的主题”的形式出现，是在分析思路(结构)的基础上对主旨的把握。 归纳要点、概括主题，必须对全文有整体的把握。把握整体与部分的关系，抓住本质，进行提炼、整合。既要重视细节和局部，又要跳出细节和局部，舍弃枝叶，取其主干，切忌断章取义。所谓散文的主题，无外乎文章所体现的情感以及作者要表达的观点(意蕴)。 归纳内容要点，概括作者观点(C) 归纳内容要点，概括作者观点(C) 归纳内容要点时，划分段落或层次非常重要。同时，要根据题目的内容，准确确定信息所在的区域，筛选出有用的信息，然后进行摘录、整合，或用自己的语言精要概括。 1. 分段：划分段落层次，概括段落内容。 2. 筛选：仔细阅读题目，找出与问题相对应的答题区域，并看文本中有无显性的信息。如有，则运用筛选信息的方法完成答案；如无，则根据文本，用自己的话进行概括。 3. 概括：摘录、整合，或用自己的语言精要答题。 1. (江苏卷)文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么?(6分)(《上善若水》) 【参考答案】： 因为都江堰的建造：① 理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓。② 方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”。③ 功效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用。④ 体现了“上善若水”的哲学思想。(6分) [分析] 本答案先高度概括，再具体分析。都江堰“才真正是人类智慧的结晶”这句话在原文第三段。而“人类智慧”在第四至八段对此都有体现。将其内容依据问题指向，归类概括，即可得出答案。但因为原文内容不易清晰分层，几个要点词并没有在原文中出现。就“智慧”归类，用自己的语言概括，都是难点。 2. (2014·山东卷)文中作者对杜甫有哪些新的认识?请加以概括。(4分)(《浣花草堂》) 【参考答案】： ① 杜甫有惊人的才华和严肃的创作态度。② 杜甫具有清疏、朴实的精神气质。③ 杜甫是一个勤恳的诗人。④ 杜甫热爱美好的大自然与安宁、和平的生活。⑤ 杜甫描写自然风物的诗歌同样具有巨大成就。(答出其中任意四点即可。4分) [分析] 答案①在原文第一段；答案②则可从第八段对杜甫的塑像的描写文字中概括出来；答案③④⑤可在阅读全文的基础上从最后一段概括得出。概括作者观点式的归纳内容要点的题目，开头、结尾文字及文中的议论句非常重要。 3. (2012·大纲全国卷)在作者看来，影响历史与世事流传的主要因素有哪些?请简要说明。(6分)(《听朗诵》) 【参考答案】： ① 被书写的对象在历史上的重要性；② 书写历史的作者，如历史学家和文学家的表现能力；③ 口碑、文字、金石、竹木纸帛等传播方式和载体。(6分) [分析] 本题信息区域在原文的第六至十段，内容较清晰。将其内容依据问题指向归类概括，即可得出答案。 4. (天津卷)除了植物外，文章中出现了哪些影响作者“对文学和人生的思考”的元素?这些元素分别给予作者怎样的影响?(8分)(《寒冷的高纬度》) 【参考答案】： 亲人，使作者领悟到随遇而安的平和与超然；动物，给作者带来异常温暖的感觉；生活与传说，使作品染上了神话色彩，领略神灵之光；梦境，使作者感悟人生道理，从而产生联想。(8分) [分析] 本题信息区域在第三至五段。几个要点关键词在原文中有清楚的显现。第三段是亲人和动物，第四段是生活和传说，第五段是梦境。给予作者的影响也容易从原文中提炼出来。 解题指津： [解题思路] 1. 仔细阅读题目，按照段落、层次或问题的指向内容，找出与问题相对应的答题区域，逐步分条概括。 2. 看文本中有无显性的信息。如有，则运用筛选信息的方法组织答案；如无，则根据文本，用自己的话进行概括。 3. 既要高度概括每个要点，又要具体分析每个要点的内涵。 [常用答题模式] 要点①：概括+分析； 要点②：概括+分析； 要点③：概括+分析。 【技法图解】 (2015·天津卷)阅读下面的文章，完成问题。