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- 2019-11-21 发布于山东
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模块学习总结与反思
篇一:模块一的学习反思
模块一的学习快要是告一段落了,这过程,可真谓“点滴在心头”啊!
这一模块的学习,主要是探究技术支持下的项目如何用于课堂,怎样规划项目,并开始设计自己的单元。虽然在这次学习之前已经通过一些交流学习,听说了一些关于“基于项目的学习”、“21世纪技能”的相关知识,但对于其具体内容、要求,如何实施/实现,可真没探究过,所以在学习的过程中也是困难重重的。
学习一定的理论知识后,就要进入“我的单元项目”的设计中去了。要完成这一设计,必须先解决“什么是项目?如何设计?”等问题,还得对自己的选题作最后的“拍板”。所以,我又重新把前面出现的理论知识学习了一次,并通过网络搜索找到了一些其他人对项目的理解的文章(都是一些外国网站,利用翻译工作,只能理解其五六成的意思!),终于对项目有了更进一步的认识。重新修改了自己的框架问题供导师们修改后,终于定下了探究主题“童话之美”。于是,新一轮的工作终于开始了。
望着自己的单元选题,苦思许久都不曾有所获。幸好这时,其他的老师们已经纷纷把自己的作品上传了,我何不先学习别人的经验呢?在平台的讨论区中,我细细地观看着大家的作品及评论,耳边听着ispeak中的交谈讨论??这过程,比学习再多的理论都管用!一个个生动的案例及点评,让我的思维飞快
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