苏教版科学三下《观察鱼》word教案设计.docVIP

小学科学三年级下册 第一单元第3课 观察鱼 教学目标 过程与方法： *使学生了解有关鱼的基本知识，例如： 体表特征、运动方式、饮食习惯、五官感觉、生殖方式、生活环境等方面。 知识与技能： *培养学生观察、归纳、概括、分析的能力。学会从局部到整体、从现象到本质的认知方法。 情感、态度与价值观 *培养学生热爱鱼、热爱动物，热爱大自然的精神，并希望能为保护动物，保护自然作出贡献。 教学准备 课件、鱼缸、鱼、鱼食、回形针等 课时安排 一课时 教学过程 第一课时 教学内容 教师活动 学生活动 预期目标 我的加减 1、揭题 前两节课，我们研究了蚂蚁和蜗牛，这节课我们要用前面掌握的方法自己来研究鱼。 学生回答。 进行研究方法的相关链接。 2、仔细观察，并把鱼画下来。 出示实物鱼，布置要求： 1、仔细观察，抓住特点。 2、把鱼画下来。 1、观察鱼，可小组讨论，说一说鱼的体表特征。 2、把观察到的鱼画下来。 能抓住鱼的体表特征 3、关于鱼，我们想研究什么问题？ 1、提问：关于鱼，你们想研究什么问题？ 2、根据学生的汇报列出研究的问题，遇到相同的问题教师进行协调，可提示“还可以研究什么？” 1、分小组讨论，自己选定研究的问题。 2、小组汇报选定的研究问题。 发挥学生的自主性，选定自己感兴趣的问题进行研究。 4、分小组研究自己选定的问题，然后大家交流。 1、巡回指导。 2、听取汇报，根据学生的汇报，演示课件中的相应部分帮助理解。 1、分小组研究自己选定的问题。 2、小组代表汇报研究的成果。 在研究过程中培养学生探究能力和团体合作的精神。 教学内容 教师活动 学生活动 预期目标 我的加减 3、集体评议，维持纪律。 5、总结 进行总结，表扬在研究过程中表现突出的学生和活动小组。 树立孩子自信，进一步培养学生对科学研究的兴趣。 因为我们就这么一辈子，几十年的光景，无法重来，开心也好，不开心也罢，怎么都是活着，那么何不让自己开开心心的过好每一天呢！ 　　生活虽辛苦，但我们一定要笑着过，以积极乐观的心态让日子过得有滋有味，这样才不白来人世走一遭，才会无怨无悔。 　　因为生活没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。 　　不要总是悲观地认为自己很不幸，其实比我们更不幸的人还有很多；要学会适应，学会调整自己的心态，学会宽容和理解，许多的苦、许多的累，都要坦然面对。 　　只有经历了，体验过了，才能明白了生活的不易。因为“经历就是收获”. 　　要知道世上没有什么不能割舍，人生没有过不去的坡，当你调整好了心态，一切都会风清云谈。 　　人活着，活的就是一种心情。 　　谁都有不如意的时候，这就要求我们做任何事情上都要持有一颗平常心。 　　只要做到不攀比，不虚荣，待人诚恳、做事踏实，以知足乐观的心态释怀所有，做事尽量站在别人的角度去考虑别人的感受，常怀感恩的心态待人，哪怕平庸，也会赢得世人对你的认可和尊重！ 　　因为人活着，就需要一份积极向上的乐观和感恩的好心态来对待所有。 　　只要心中有景，何处都是彩云间；只要有一份好的心态，所有的阴霾都将会烟消云散…… 　　人生在世，免不了磕磕绊绊，不如意在所难免，因为很多事情都不是我们所预料的，也不可能按你的设想去发展。 　　正所谓“生活岂能百般如意，凡有一得必有一失。人生追求完美，但总会留下这样那样的遗憾，不存在十全十美，有遗憾才显出生活本色。” 　　只有这许许多多的遗憾，才是我们生命之中最为珍贵的财富；只有坦然面对所有，积极乐观的活着，就会发现平淡的生活原来也会变得很丰富。 　　生活，让我们微笑，也可以让我们哭泣。我们不要总是消极的怨天尤人，该以积极乐观的良好心态活着，如若心态好，精神打起来，好运自然来，就看你怎样去对待！