《美丽的颜色》说课稿.pdfVIP

各位评委好： 大家上午好！ 我是来自沙城第三中学的陈建红，今天我说课的题目是《美丽的颜色》，下 面我主要从教材分析、教法分析、学法分析、教学过程、板书设计等方面对本课 作具体阐述。 教材分析 《美丽的颜色》节选自 《居里夫人传》，作者是居里夫人的女儿艾芙· 居里， 它是新编人教版八年级上册第 二单元中的 最后 一篇课文，现行的部编教材是以核 心主题来组建单元的， 本单元都是传记， 单元导读中要求培养学生阅读传记的能 力。本篇文章在本单元中重点是要把握传记也能刻画灵活生动上。因此， 《美丽 的颜色 》主要的学习目的不在这一文章中所体现出的传记的特点及其写法，而 是感受人类历史上一颗为科学执着的探索之心。 【学情分析】 初二学生具有一定的阅读传记的能力， 具备一定的感性认识， 但理性认识不 足，逻辑思辨能力不强， 阅读较复杂的传记有一定的难度。 同时学生的基础层次 不同，阅读文章时，抓表层易，知本质难；知思路易，明思想难；知局部易，观 全文难；习得知识易，迁移能力难。 【教学目标】