高中生物人教必修二课件:第2章 基因和染色体的关系 微专题四 伴性遗传的常规解题方法 .pptxVIP

  • 6
  • 0
  • 约5.25千字
  • 约 44页
  • 2019-12-02 发布于天津
  • 举报

高中生物人教必修二课件:第2章 基因和染色体的关系 微专题四 伴性遗传的常规解题方法 .pptx

;[学习目标]  1.结合相关实例,归纳人类遗传系谱图的解题规律。 2.结合伴性遗传的特点,学会判断基因的位置。;微型专题;微型专题;一、遗传系谱图的解题规律;A.从系谱图中可以看出,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传, 乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传 B.若Ⅲ1与Ⅲ5结婚,生患病男孩的概率为 C.若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,生两病兼发孩子的概率为 D.若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,后代中只患甲病的概率为;1.遗传系谱图的分析判断 (1)确定是否为伴Y染色体遗传 ①若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、儿子全为患者,则为伴Y染色体遗传。如下图:;(2)确定是显性遗传还是隐性遗传 ①“无中生有”是隐性遗传病,如图1。 ②“有中生无”是显性遗传病,如图2。;(3)确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 ①在已确定是隐性遗传的系谱图中,主要参照“女患者” a.若女患者的父亲和儿子都患病,则最可能为伴X染色体隐性遗传,如图3。 b.若女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定为常染色体隐性遗传,如图4。;②在已确定是显性遗传的系谱图中,主要参照“男患者”。 a.若男患者的母亲和女儿都患病,则最可能为伴X染色体显性遗传,如图5。 b.若男患者的母亲和女儿中有正常的,则一定为常染色体显性遗传,如图6。;(4)若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测 ①若该病在代与代之间呈连续遗传,则最可能为显

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档