第一节首都北京 (2).pptVIP

第一节 首都北京 * 中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 第七章 认识我国的区域 梅州市五华县横陂中学 陈碧新 （共二课时）第一课时 课标要求 1.读图分析北京的地理位置，培养学生的区域认知能力； 2.读图分析北京的自然地理特点、历史文化传统，培养学生的综合思维能力。 学情分析 七年级的学生经过一个多学期的学习，对认识区域的地理位置、地理环境已有一定方法和思考。但学生对区域地理的知识基本空白，而本章区域地理是学生们第一次学习，本节又是本章的开头，因此，区域学习的方法很重要。所以，教师需讲述区域地理学习的方法和基本知识，帮学生进一步体会区域地理的学习过程和方法。 教学重点：北京的地理位置。 教学难点：北京的自然地理特点和历史文化传统。 大家想一想，北京是一座什么样的城市呢？ 想了解北京吗？ 请打开课本，用3分钟自由朗读P60-61，记住尽可能多的信息。 北京在中国的位置 一、自然地理特点 河北省 （1）经纬位置: （2）海陆位置: （3）相对位置: 40oN 位于 平原的西北端，东南距 海约150千米。 华北 渤 东南临 市，其余三面被 省包围。 河北省 天津 河北 河北省 1.地理位置 116oE 华北平原 2.地形地势： 三面环山 （北面燕山、 东北面军都山， 连内蒙古高原；西面西山， 接