玻尔的原子模型习题课.pptVIP

①氢原子在能级之间跃迁时只能吸收或辐射一个 特定频率的光子，光子的频率必须满足条件： hν= | Em - En | ， ②一群氢原子从量子数为n的激发态跃迁到基态时， 辐射光子形成光谱线条数为: 当吸收的光子能量大于或等于|En|，原子被电离。 ↓ ↑ 强 调： 2007全国卷Ⅱ：氢原子在某三个相邻能级之间跃迁时，可能发出三种不同波长的辐射光。已知其中的两个波长分别为λ1和λ2，且λ1 λ2，则另一个波长可能是 A. B. C. D. λ1 λ2 λ1 λ2 λ3 λ3 hν= | Em - En | λ1 λ2 λ3 用频率为ν0的光照射大量处于基态氢原子，在所发射光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν2 、ν3三条谱线，且ν1ν2 ν3 ，则下列关系正确的是 A. B. C. D. ν1 ν2 ν3 2010年新课标3-5 (1) 欲使基态氢原子激发，可行的办法是： 跃迁条件 吸放光子：hν= ⊿ E 电子撞击：Ee ≥⊿ E 新课堂P79/变式训练 三、玻尔理论的成功与局限性 成功：非常成功的解释了氢原子光谱。 仍保留了轨道的概念，仍应用了向心力及牛顿第二定律进行计算 电子出现的概率像云雾一样 将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念。 局限性： 电子云： 新课堂P85/9 基态： n=1，半径r1，速度v1，动能E1，静电力F1 激发态：n=2，半径r2，速度v2，动能E2，静电力F2 rn=n2r1 r1：r2=1:22 A. B. C. D. n=1 n=2 n=3 + 放出光子 吸收光子 E1 E2 E3 新课堂P80/7 跃迁条件 吸放光子：hν= ⊿ E 电子撞击：Ee ≥⊿ E 放出光子 吸收光子 r变小 E变小 r变大 E变大 n=1 n=2 n=3 n=4 新课堂P85/8 400 400 400 200 200 200 400 新课堂P85/10 全国卷Ⅰ 大量具有一定能量电子轰击大量处于基态氢原子，观测到一定数目光谱线，调高电子能量再次观测，发现光谱线数目增加5条，⊿n表示两次观测最高激发态量子数n之差，E表示调高后电子能量，据氢原子能级图判断，⊿n，E可能值 -0.28 n=7 -13.6 -3.40 -1.51 -0.85 -0.54 0 n=1 n=2 n=3 n=4 n=5 ∞ n E/eV -0.38 n=6 假设⊿n=1 n=5 5→6 电子轰击 E6-E1＜Ee ＜ E7-E1 假设⊿n=2 接收极电流 K-G极电压 通过其它方法使原子跃迁，进一步证明原子的能量是不连续的，即原子能量是量子化的 弗兰克---赫兹实验：