《用商的近似数解决问题》说课稿.pdfVIP

《用商的近似数解决问题》说课稿 一、说教材 （一）教材分析 “用商的近似数解决问题”是人教版五年级数学上册第三单元 39 页内容。本节内容安排了两个例题。是让学生学习了用四舍五入 法解决常见的实际问题之后，尝试用进一法和去尾法解决实际问题， 培养学生解决问题的能力在本单元得到扎扎实实的落实。 这部分内容 是在学生已经积累了一定的数量关系及解决问题的经验， 了解了解决 问题必须结合实际的基础上学习的。 本课主要以呈现生活情景， 提供 生活信息，收集、整理数学信息，发现问题，提出问题，分析问题中 的数量关系， 解决类似的实际问题。 不仅可以使学生体会计算在解决 问题中的实际作用和价值，同时可使学生获得解决问题策略的训练， 自主探索意识和能力的培养，从而逐步提高数学素养。 （二）学情分析 本课所研究解决的数学问题，学生在以往的学习过程中，在生 活的实践体悟中都曾渗及过， 有一定的整理信息分析问题和解决问题 的思想方法经