微观西方经济管理学与财务知识分析(PPT 19页).pptVIP

微观经济学 西方经济学（微观） 课程性质和目的 西方经济学是财经类各专业学生必修专业基础课。 这门课程中的基本概念、原理和分析方法 　　作为素质教育的一部分将有助于学生理解现实经济现象， 　　作为专业基础课将有助于学生学好后续专业课程。 第一章导论 第一节 经济学研究什么 一、稀缺与选择 经济问题是有限的资源或手段的合理利用问题。 经济学家把相对于人们的需要来说供给有限的东西称作稀缺物品或经济物品。 像阳光和空气那样供给十分丰富、足以满足人们的全部需要的东西被称作自由物品。 经济问题源于资源或手段的稀缺。 资源稀缺源于人的需要或想要（want)。 人的好奇心和智力使人的需要不断膨胀，无穷无尽，从而稀缺现象是永恒的，我们总会有经济问题。 面对稀缺资源，唯一的办法是精心选择资源的用途，即节约利用资源或有效利用资源。 二、分工与协调 《国富论》的第一句是，“劳动生产力的最大增进，绝大部分的熟练和灵巧，以及把劳动用于什么地方的判断力，似乎都是分工的结果。” 分工在多大程度上提高生产力，超出大多数人的想像。“大头针的制造分成了大约十八种不同操作。在有些工厂中，这十八种操作，分别由十八个专门工人完成。在另一些工厂中，同一个人也许兼任二三种操作。 我见过一个这种小工厂，只雇用十个工人，其中有些人经常担任二三种操作。这些工人尽管很穷，从而缺乏必要的机器，但他们如果努力工作，一日却能制造