一本希望生培养措施.docVIP

一本希望生培养措施 在希望生的培养方面，从非智力因素和能力因素两方面入手：一、 非智力因素的培养　　1. 学习动机的培养。 ??在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想，唱高调。要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态。 ??2. 坚韧意志的培养。 ??学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜，也可能由于一次成绩的降低而情绪低落. 教师在教学中经常安排适当难度的练习题，让他们独立解决. 要从思想上加以指导，提高他们抵抗压力的意志. 俗话说“不经历风雨怎能见彩虹”。　　3. 良好习惯的培养。 可以指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆等，在教学过程中指导学生书写解题步骤，规范解题过程。 树立平常心。 追求尽心，努力尽性，成败随缘。分上练心，题中见性，事后看命。给学生教唱歌曲《一枝一叶总是情》 一枝一叶总是情（《万水千山总是情》曲谱） 碧树婷婷百鸟鸣 菁菁校园留住了我的梦 花儿香，蝶儿轻 万水千山牵系着我的情 清风送白云到我心中 成败也有天注定 朝霞灿烂，夕阳红 不怨天，不怨命 星儿闪，月儿明 但求有蓝天永作证 一枝一叶总是情 但求有蓝天永作证 能力的培养 能力培养可从以下八个方面入