信息技术作业：我的再发展行动计划.docxVIP

我的再发展行动计划 作业题目： 本次培训已接近尾声，经过这段时间的培训研修和岗位实践，请您结合自 己的实际情况，制定一份“我的再发展行动计划”，为自己制定下阶段的奋斗 目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。 作业要求： （1）按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）。 （2）结合自己的实际，设计合理的、可行的再发展行动计划。 （3）字数不少于 300 字。 （4）内容必须原创，如出现雷同，视为无效。 附件：表单工具 我的再发展行动计划 姓名 学校 信息技术应用 现状分析 再发展行动计 划目标  教龄 任教学科年级 通过本次培训学习，已转变了一些固有的教育观念，现在在课堂教学中已开始逐步能把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务。特别是在教学实践中能结合有关信息技术应用能力，有机地把信息技术与幼儿园游戏教学整合，针对教育教学不断反思和总结，不断提高自身的专业发展能力和信息技术应用在教育教学中应用的理解能力和操作能力。 1、继续深入学习信息技术专业知识，进一步提升信息技术素 养。 2、深入实践信息技术操作方法，进一步提高信息技术操作能 力。 3、积极运用信息化手段改变教与学，不断提升恰当利用技术 资源进行课堂讲授的能力和利用技术工具方法实施教学评 价。 我们都知道任何技能的获得都不可能一蹴而就，此次培 训我们虽然掌握了许多先进的理念和技能，但还有许多能力 有待我去进一步学习，如提高获取各种有效信息和有效处理 信息的能力；提高能灵活运用各种信息工具处理教学问题的 能力，同时还要学会通过分析、比较相关信息创造新的信息 能力等等。 在今后的实际教学生涯中，不仅要进一步了解演 示文稿的诸多功能包括它给教学带来的互动功能等，掌握制 作的方法，以便制作出学生喜欢看的 PPT。而且要提升在以交 互式电子白板、触控一体机为主的多媒体环境下，采用讲 授、启发等教学方式，进行课堂教学的能力，真正发挥出课 实施计划 堂利器的效能。具体做法如下： （一）教学准备 1、在备课的时候，充分利用信息技术，查找网络有效资源， 包括视频、图片、音乐等，给学生营造一个生动形象有趣的 教学情境，提高对学习的兴趣。 2、下载学习思维导图软件。这是在此次研修中学习到的软 件，它充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规 律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从 而开启人类大脑的无限潜能。勇于接受新的事物，逐渐熟悉 并运用到教学环节中去。 3、完善对教学课件的制作。摆脱过去只体现教学内容的死板 挑战与 解决办法  模式，将“美”“精”“实用”充分结合，逐渐提高学生的 学习兴趣。 4、对于理论性较强的课程应该多多利用信息技术，理论同实 践内容更好的结合才有利于学生对知识的吸收。 （二）教学过程 教学过程充分利用信息技术，多媒体课件，电子白板等方式 进行授课。 （三）教学反思 教学反思过程也需要应用信息技术，从不同角度分析自己的 授课过程，优缺点可以在网络同各位老师进行多方面的比较 分析，有继承有摒弃，不断提高。 从细节入手才能成就一节优秀的课程，时代在进步，身 在社会中，尤其是教师这个角色的我们，更应该与时俱进， 做一个优秀教师，尽到教师的责任，为教育事业贡献一点力 量。今后我要自觉利用信息技术工具不断加强专业学习、教 学研究，努力获得自身专业化成长。 信息技术对于当代的教学来说，有着不可替代的作用， 不管是哪一门学科，都需要先进的信息技术做支撑。信息技 术的应用不仅能够提高教学效率，而且能够提升学生的学习 效果。教师应该很好的掌握信息技术应用知识，从教学的每 一个步骤每一个细节入手，充分把握充分利用。新一轮特殊 教育课程改革和基础教育课程改革在信息技术与课程整合方 面都强调在课堂教学中把信息技术、信息资源、信息方法、 人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务。它 不仅关注学生信息素养的形成，而且让学生最大限度在感受 信息技术魅力的同时从小树立利用信息技术作为强大的认知 工具的意识，同时也更加关注信息技术对学习内容和学习环 境的影响。为此作为学前教育工作者，如何有机地把信息技 术与幼儿园游戏教学整合已经成为学前工作者共同关心的课 题。带着这样的想法我积极参与了信息技术提升工程培训活 动。虽然平日里还有教学任务，虽说年龄已接近 50 岁，但面 对扑面而来的信息技术理念与方法、应用基础知识和专题技 能，我还是振奋精神，全力以赴，认真学习各专题的内容。 为了通过提高自身的信息化水平来促进教学水平和教学能 力，使之更能适应“互联网 +”时代对课堂教学的需求。 现如今是信息爆炸的时代，作为教师必须要充分了解信 息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息 技术 变革学生学习方式的