小学语文教师个人成长计划.docxVIP

希望对您有帮助，谢谢 小学语文教师个人成长计划 导读： 本文是关于小学语文教师个人成长计划的文章，如果觉 得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：小学语文教师个人成长计划】 一、个人基本情况分析 1997 年师范毕业至今，工作十几年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师， 在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进逐步成长。 但在中和这个优秀的大家庭中， 让我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人， 虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作， 可在这个人才济济的大家庭里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文学素养的不足，有待于进一步提高。 二、近期个人发展目标 1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己 的语文素养。 2、坚持每天读书两时， 做到读书有体会，提高自己阅读的能力。 3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断 提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。 4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理， 多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 希望对您有帮助，谢谢 三、未来三年发展规划 1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随 笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的 语文素养，成为了一个有内涵的教师。 3、关注高效课堂的研究和实践，并能学生喜欢、家长放心、领 导省心的教师。 4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一 个全新的高度，做一个真正的教育者。 四、具体措施 1、养成天天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育实验不断深入， 我真正认识到阅读的重 要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的 《给老师的建议》、魏书生的《班 主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》 以及众多教育名家的教育教学专著、 专业报刊杂志外， 我还将阅读巴 金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著， 以在不断地阅读中提升 自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课， 不仅是学生的需要， 也不教育发展的最终目标。 发展教育就是要让老 师的发展带动学生的发展。 做一个科研型的教师， 不断地实践、探索、 总结自己的教育行为， 必将把自己打造成一个科研型的教师、 学者型 希望对您有帮助，谢谢 的教师。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。 ”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自 己成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表， 但是“心有多大， 舞台就有多大”， 我会一直朝着心中的梦想迎风起航， 虽一路风风雨 雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。 【范文二：小学语文教师个人成长计划】 作为一个刚刚到加入教师行列的新鲜血液， 三年对于我来说， 是我教师生涯中第一个旅程，正是我积累经验，充实自我的时机，所以我想以一个未雨绸缪的姿态来好好的规划这重要的三年， 让这三年可以得到充分的利用，让我可以做到由新人到有资历者的完美转身。 泰戈尔在诗中说，不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。现在的我就正如一颗鹅卵石， 我需要滴水石穿的毅力来让自己臻于完美。我需要三年的磨练来让自己成为一个合格的教育工作者，成为学校、家长、学生信赖的教学佼佼者。这三年我对自己做了以下规划： 一、指导思想 本次规划根据中共十七大关于“加强教师队伍建设， 重点提高小 希望对您有帮助，谢谢 学教师素质”的要求， 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 20XX —— 2020 年）》关于“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工 作方针，全面贯彻落实科学发展观。 在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台， 让我们有了仰望星空的机会。仰望星空，脚踏实地，教学一定能独树一帜，面临的机遇和挑战也更多了， 我们应积极提高自身的思想和业务素质， 做一个学习型、研究型的教师。 二、总体目标 针对自身的不足，我将积极向老教师学习，吸取经验，并多涉及教育著作，从而不断提升自身的理论基础和实践经验。 提升自己的业务水平，争取在三年内成为一名合格的教师。 三、具体目标 1、明确目标，实现角色转变。 2、加强自身修养，形成自身教学风格。 3、将自己培养成为一名合格