幼儿园小班教案《布袋变变变》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《布袋变变变》含反思 　　活动目的： 　　1、发展幼儿的灵敏性、协调性，提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。 　　2、培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 　　3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　活动准备： 　　小布袋人手一个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。 　　活动过程： 　　（一）活动导入 　　师：小朋友，来过这里吗？喜欢这里吗？今天，我们在这个美丽的教师里，跟老师一起玩，你愿意吗？ 　　（二）玩小布袋 　　1、师：请你向后转，看到了什么啊？想要跟它玩吗？那就找一个自己喜欢的小布袋吧。 　　2、师：先把小布袋打开，变成一张小床，我们躺在上面睡觉，肚子朝天。 　　师：躺好了我们要开始睡觉了，闭住眼睛。你睡着了吗？我们一起做个梦吧。 　　在梦里，把两只手举起来， 在梦里， 把两只脚举起来， 我们翻身，趴着睡觉 　　一只手抓另一只脚 　　用两只手同时抓两只脚 　　用一只手摸鼻子，一只脚摸鼻子， 再来一次 　　用一只手摸耳朵，一只脚摸耳朵; 　　（三）小袋鼠跳跳跳 　　1、师：现在我们梦醒了。从小船上站起来，绕着小船走一走，倒着走一走。 　　2、师：现在请你跳到小船上面，再跳下来； 　　找一张别人的小船跳上去； 　　小兔子找一张别人的小船跳上去； 　　小乌龟找一张别人的小船跳上去； 　　两个人找一张小船跳上去： 　　两个小朋友面对面， 　　肚子贴肚子， 　　背靠背， 　　屁股贴屁股， 　　两个鼻子碰在一起， 　　两个耳朵挨在一起。 　　3、进入主题“跳” 　　师：现在，请大家自己找一个小布袋，把它拿起来，变成裤子穿起来。（穿裤子的诀窍是：一定要把裤子往上拉，裤子掉下去就摔倒了，使劲往上拉）。 　　小袋鼠们往这边跳，（要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸气，嘴巴吐气，用呼吸来帮助你）。 　　再往这边跳； 　　试着横着跳； 　　找一只你喜欢喜欢的袋鼠碰一碰。 　　4、一起探险去！ 　　师：小朋友这么勇敢，愿意跟老师一起去“探险”吗？ 　　@1、现在请你排成一列，一个一个出发，我们探险去。（跳到椅子这，绕过椅子，再跳到队伍的后面）。 　　@2、在刚才探险的路上很幸运，你看远方，又遇到什么什么困难了？（我们需要跳过小河，绕过树林，跨越树桩） 　　@3、你们真厉害。但是刚刚没有遇到鳄鱼，那你先找找。上面有没有？下面呢？那边呢？那现在呢？（是老师啊）。 　　师：这条鳄鱼三天没有吃饭了，肚子很饿，你们要从鳄鱼的身上跳过去，不能踩到鳄鱼，要不它就把你吃了。 　　（四）小布袋变魔术 　　最后，把你的布袋放到地上，让你们变个魔术。（变魔术有动作，绕着它走一走，一边走一边念咒语：变变变！） 　　停！吸气，对着小布袋吹一口气。重复几次，变啦， 由高个子变成矮个子。 　　重复以上动作，把整理好的小布袋放到前面摆好。 　　（五）结束语 　　今天，我们玩的这个叫小布袋。用布做的袋子，好玩吗？我们可以用它玩更多的其它的好玩的。今天开心吗？我们先休息一会，再来接着玩。 　　反思： 　　在教学方法上，我改变以往只强调灌输知识的方法，而是一次又一地启发、引导，并根据幼儿的发展水平，创设教育环境，让幼儿在理解和熟悉“蚕的变化”的过程中，不断探索和实践，外交部设活跃和谐的氛围，使幼儿的主动性、积极性得到发挥。在活动过程中强调充分发挥每个幼儿的潜能，力求“促进每个幼儿在不同水平上的发展”和“使幼儿的能力和个性得到全面发展。” 　　在本次游戏活动中，对于胆小的孩子来说有些难度，他们不敢尝试，怕摔倒，没有积极的参与活动，相对大部分幼儿来说，还是表现的不错的，积极的参与游戏，在游戏中活得喜悦，很是兴奋！