北师大版九年级上册 一元二次方程的解法（二） 学案设计.doc

北师大版九年级一元二次方程的解法（二） 老师 学生姓名 教材版本 北师大版 学科名称 年级 上课时间 课题名称 一元二次方程的解法（二） 教学目标及重难点 公式法及因式分解法解方程 教 学 过 程 知识点回顾一：公式法 尝试：用配方法求一元二次方程的一般形式的根。 所以一元二次方程的求根公式是： 上面这个式子称为一元二次方程的求根公式，用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法。 1、关于公式法应注意以下两点： 根公式是针对方程的一般形式给出的，使用时应先把方程化为一般形式，才便于确认a，b，c的值，代入公式求解； 有了求根公式，解决方程的问题就转化为代数式求值问题，计算时要准确无误。 2、应用求根公式解一元二次方程的步骤： （1）化方程为一元二次方程的一般形成（2）确定a、b、c的值（3）求出的值 （4）若，则代入求根公式，求出，若，则方程无解。 （★★）例1、用公式法解下列各题。 （1） （2） （3） （★★）练一练、用公式法解下列方程： （1） （2）　 （3） 知识点回顾二：因式分解法 1、当一元二次方程的一边是（ ）,而另一边易于分解成两个（ ）的乘积时,就可以用分解因式的方法求解.这种用分解因式解一元二次方程的方法称为因式分解法. 2、用分解因式法的条件是:方程左边易于分解,而右边等于零; 3、因式分解法的理论根据是：若A·B＝0A＝0或B＝0． 4、因式分解法解一元二次方程的步骤是: (1)化方程为一般形式; (2)将方程左边因式分解; (3)根据“至少有一个因式为零”,得到两个一元一次方程. (4)两个一元一次方程的根就是原方程的根. 【例题精讲】 （★★）例1：用因式分解法解下列方程： (1)y2＋7y＋6＝0； (2)t(2t－1)＝3(2t－1)； (3)(2x－1)(x－1)＝1． 说明：(1)在用因式分解法解一元二次方程时，一般地要把方程整理为一般式，如果左边的代数式能够分解为两个一次因式的乘积，而右边为零时，则可令每一个一次因式为零，得到两个一元一次方程，解出这两个一元一次方程的解就是原方程的两个解了． 应用因式分解法解形如(x－a)(x－b)＝c的方程，其左边是两个一次因式之积，但右边不是零，所以应转化为形如(x－e)(x－f)＝0的形式，这时才有x1＝e，x2＝f，否则会产生错误，如(3)可能产生如下的错解。 （★★）例2：用适当方法解下列方程： （1）(1－x)2＝； (2)3x2＝4x＋1； (3)5x(x－3)－(x－3)(x＋1)＝0； （★★★）例3:已知x2－xy－2y2＝0，且x≠0，y≠0，求代数式的值． 说明：因式分解法体现了“降次”“化归”的数学思想方法，它不仅可用来解一元二次方程，而且在解一元高次方程、二元二次方程组及有关代数式的计算、证明中也有着广泛的应用 当堂巩固练习： （★）一、填空题 1.如果两个因式的积是零，那么这两个因式至少有__________等于零；反之，如果两个因式中有__________等于零，那么它们之积是__________. 方程x2－16=0，可将方程左边因式分解得方程__________，则有两个一元一次方程____________或____________，分别解得：x1=__________,x2=__________. 3.填写解方程3x(x+5)=5(x+5)的过程 解：3x(x+5)__________=0 (x+5)(__________)=0 x+5=__________或__________=0 ∴x1=__________,x2=__________ 二、选择题（★） 1.方程x2－x=0的根为( ) A.x=0 B.x=1 C.x1=0,x2=1 D.x1=0,x2=－1 2.方程x(x－1)=2的两根为( ) A.x1=0,x2=1 B.x1=0,x2=－1 C.x1=1,x2=－2 D.x1=－1,x2=2 3.用因式分解法解方程，下列方法中正确的是( ) A.(2x－2)(3x－4)=0 ∴2－2x=0或3x－4=0 B.(x+3)(x－1)=1 ∴x+3=0或x－1=1 C.(x－2)(x－3)=2×3 ∴x－2=2或x－3=3 D.x(x+2)=0 ∴x+2=0 （★★）4.方程ax(x－b)+(b－x)=0的根是( ) A.x1=b,x2=a B.x1=b,x2= C.x1=a,x2= D.x1=