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- 2019-12-11 发布于天津
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各位大家好;;;一、培训基础知识;二)、培训的对象
企业:员工有哪些?;无奈者;三)、成人学习特点;√成人是通过实践而学习的
√成人是喜欢真实例子的
√成人是结合原有知识学习的
√成人是通过与原有知识的比较来学习的
√成人是喜欢高度参与的;四)、培训对策;讨论:
企业培训与学校教育有什么区别?;五)、培训和教育区别;1、培训知识:它是员工获取持续提高和发展的基础;
2、培训技能:知识只有转化成技能才能产生价值;
3、培训态度:员工即使有扎实的理论和过硬的技能,但如果没有正确的价值观,积极的工作态度和良好的思维、态度,一样是损失;;二、培训师素质要求及角色认识;二)、培训师的角色:;;培训师角色功能;三、什么叫讲课;有稿不念稿 离稿不离谱;(二)什么叫好课
一低 一高
上课时瞌睡率低 下课后邀请率高
培训师——精神饱满有趣味
学员——精力集中不走神:;课堂教学生活化 学员学习主动化
师生互动有效化 学科教学整合化
教学过程动态化 教学资源优配化
教学内容结构化 教学策略综合化
教学对象个别化 教学评价多元化。;(四)什么叫名课
名课的特色是:与众不同
名课的境界是:不可替代;(四)什么叫名课;四、培训的基本环节;4、登台之前抓“三特”;1).吃透特点;1).吃透特点;2).善用特长;3).独具特色;5.制定教学策略;教学内容及时间、培训对象
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