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______________________________________________________________________________________________________________ 成华实验小学井然有序训练计划 一、定义： 井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理 清楚。 井然有序就是做事情有条理，有次序、整齐不乱。做事情井然有 序能提高做事效率，有利于在做事过程中保持愉悦的心情。拥有井 然有序的良好品格会让人终生受益。 井然有序小精灵： 二、 品格培养目标： 1. 随手收拾：使用过的物品随手放好。 2. 保持学习、生活、游戏地方干净整洁：完成一件事情后，原本散 落的物品，应该收好并放回原处。 3. 物有定位，务归原位：物品要按类别各归其位，做到整齐摆放， 一目了然，不错放，不乱放。按照其性质和用途合理放置，达到 井然有序。 4. 按每样东西的用途来使用它。 5. 物归原主：借用别人的东西及时归还。 简单来说，目标是 : 1. 整洁地安放。 2. 有序地完成工作。 3. 合理存放东西。 4. 遵守纪律和规则。 三、“井然有序”训练小方法 （一）我是快乐