二册体育教案设计---六小.doc

PAGE PAGE 5 教学内容 广播操、游戏 课时序号 教学目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列 场地器材：操场、录音机 教学过程： 一、积极游戏，巩固集队 教师活动：1、组织学生复习游戏碰碰响进行集队。 2、组织学生进行游戏快快集合。 3、引导学生自主活动。 学生活动：1、听到信号后能很快作出反应，积极地进行碰碰响游戏。 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 组 织：自由分散、五路纵队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学习，复习广播操 教师活动：1、随音乐带领学生复习广播操。 2、提出分组复习的要求：复习广播操第1-4节，两三人一组，合作学练。 3、组织学生分组复习，巡回指导。 4、有针对性地进行重点复习。 5、组织学生展示复习成果。 6、引导学生讲评、小结。 学生活动：1、随音乐跟老师示范复习全套动作。 2、了解分组要求和各节的动作要求。 备课时间： 年 月 日 累计课时 1 3、找到小伙伴后积极地复习，比一比谁的动作做得到位。 4、随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。 5、积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。 组 织：自由分散，散点表演 三：组织下课。 教学反思： 备课时间： 年 月 日 累计课时 2 教学内容 广播操、游戏 课时序号 教学目标： 在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列 场地器材： 操场、录音机 一、积极游戏，巩固集队 教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生进行游戏快快集合。 3、引导学生自主活动。 4、组织学生游戏：老鹰和小鸡 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令进行队列练习。 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3、分小组积极参与老鹰和小鸡的游戏。 组 织：自由分散、五路纵队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学习，复习广播操 教师活动：1、组织学生口令复习1—4节广播操。 2、提出分组复习的要求：复习广播操第5--7节，两三人一组，合作学练。 3、组织学生分组复习，巡回指导。 4、有针对性地进行重点复习。 5、组织学生展示复习成果。 学生活动：1、听口令有节奏地复习广播操1—4节。 2、了解分组要求和各节的动作要求。 3、找到小伙伴后积极地复习，比一比谁的动做的好。 4、随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。 示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。 5、听音乐积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。 组 织：自由分散，散点表演 四：组织下课。 教学反思： 备课时间： 年 月 日 累计课时 3 教学内容 跑走交替、游戏 课时序号 教学目标： 在小组活动中学会按顺序使用同一场地。 发展学生的跑的能力。 场地器材： 操场、录音机、短绳 教学过程： 一、积极游戏，巩固集队 教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生进行游戏快快集合。 3、组织学生复习广播操。 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。 组 织：自由分散、五列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、跑走交替，学会交往 教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。 2、和学生一起领会跑走交替的要求。 3、组织学生分组进行跑走替。 学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自 然放松的慢跑。 2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。 3、在小组长的带领下进行跑走交替。 4、在小组