幼儿园小班教案《小动物吃食》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《小动物吃食》含反思 　　活动目标： 　　1、学习不受物体排列形式的影响，正确感4以内的数量。 　　2、学习将相同数量的物体放在一起，会进4以内的等量匹配。 　　3、引发幼儿学习的兴趣。 　　4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　教具：4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴；4个胡萝卜、2条鱼、1根肉骨头、3只桃子。四座房子（屋顶上分别贴上：1个圆点、3个圆点、2圆点个、4个圆点） 　　学具：操作纸上画4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴；胡萝卜、鱼、肉骨头、桃子若干。 　　活动过程： 　　一、创设情景引起兴趣，说说数数小动物。 　　师：春天到了，许多小动物来到了草地上，看看它们各有几只？出示背景图和四种动物—4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴。鼓励幼儿数数说说：草地上有2只小猫、3只…… 　　（评析：一开始，就以创设情景，春天到了，把幼儿一下子就带到了活动中，调动了幼儿学习的积极性。通过观察小动物，数数他们各有几只，激发幼儿数数的兴趣。） 　　二、“送动物回家”的游戏 　　师：我们每个人都有自己的家，小动物也有它们的家，我们一起来看看这里有几座房子？（4座）哪一座是小猫（小兔、小狗、小猴）的家呢？谁愿意来猜一猜。 　　师：秘密就在屋顶上，每座房子的屋顶上都有圆点，但是，远点的数量是不一样的，有的屋顶上有1个圆点、有的3个圆点、有的2圆