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第 PAGE Page 4 页 / 共 NUMPAGES Pages 4 页 练习五笔的心得体会 篇一：五笔字型输入法的教学心得 龙源期刊网 五笔字型输入法的教学心得 作者：刘鸿艳 来源：《职业·中旬》2015年第06期 摘要：本文介绍了笔者在五笔字型输入法教学中，巧用一些技巧以及在实践中取得良好教学效果的心得体会。 关键词：五笔字型输入法字根拆字打字速度 大家都知道“五笔”目前是一种应用广泛、优于其他输入法的文字录入方法。尤其是随着不断改进，现在的字根更加科学易记而实用，而且按规范笔顺写汉字的人，取码输入更加得心应手。但是，在多年的教学中，笔者发现许多同学知道“五笔”好用，但不愿用，原因是字根难背，字难拆，为了使更多的同学克服以上难点，学好、用好“五笔”输入法，笔者总结了以下办法，现与大家分享。 一、让同学们了解优势，兴趣入门 “五笔”输入法的优势要讲，但不要讲太多，因为讲太多学生会感到没意思，打瞌睡，通过与拼音输入法、语音输入法等常见输入法的比较，立竿见影地让学生看到优势即可。比如，拼音输入法会受到方言、发音标准与否、翻页及多音字等方面的影响，而且速度多靠打词语来实现，文字录入者需要始终监视电脑与人脑是否想得一致，无法彻底解放打字者的思维与眼球，接着马上示范给学生看，这样既可以说明优势又可以吸引学生的注意力，引发好奇心。紧接着趁热打铁提高兴趣，对于初学者笔者采用“打学生的名字”来实现，此时最好用多媒体教学，当熟悉的同学或自己的名字被打出来呈现在屏幕上时，学生会感到很有意思，急于知道老师是怎么做到的，这时告诉他们：“你们也可以，甚至能做得更好”。 二、字根背否，自由选择 告诉学生们“五笔字根”不像传说中的那样难背，“五笔拆字”也不像想象中的那样难拆，字根背否，自己选择。背字根适用于擅长背诵诗文的学习者，因为发明“五笔输入法”的王永民先生归纳的字根朗朗上口，就像五首诗，比如1区横起笔的五句：11G王旁青头戋五一，12Ｆ土士二干十寸雨，13d大犬三羊古石厂，14S木丁西，15A工戈草头右框七。当然还有2区竖起笔，3区撇起笔，4区点起笔，5区折起笔，只要懂得它的规律，背也不难。不背字根适用于擅长理解记忆的学习者。因为五笔就是横竖撇捺折，符合这种原则的70%的字根就不用记了，其余特殊点的多用自然就记住了，所以不用背那么痛苦的口诀，跳过它，直接拆字就可以了，不背口诀，多拆几遍很容易就可以学会“五笔”输入法了。接着可示范，但这一点要求学生先要会盲打才行。 三、掌握规律，拆字熟能生巧 篇二：学习五笔文字入录心得 学习五笔文字入录心得体会 作为一个初学者，我觉得五笔打字除了勤学苦练之外，没有别的捷径可走，尤其是在你没有学会五笔打字之前已经习惯用拼音打字，刚开始接触五笔的时候你会觉得非常痛苦，你可能会突然觉得手变得笨拙而不听使唤了，打出一个字之前，你首先想到往往是它的拼音而不是它该怎么怎么拆分，两种思维（我觉得输入法也可以算做是一种思维方式，不同的输入法代表着不同的思维方式）的碰撞是一个很矛盾很煎熬的过程，但要相信这只是一个过程，此时你所能做的就是坚持下去，一旦走过这个过程，开始习惯五笔打字后，看到打出来的字随着光标，飞快的落在屏幕上，你会发现，原来打字也可以是一种享受。（终于可以跟在一大堆同音字里挑来挑去saygoodbye，也再不用为打出同音错别字而烦恼了）。 其实所有的心得体会，都源自实践，而且取自别人也不一定能适合自己，所以你必须要在练习的过程中结合自己的实际情况，静下心来，不断去总结、体会、反思，然后打字速度才能提上去。 练习五笔，初学的时候，字根必须记牢，如果你每打一个字都要翻看字根表的话，相信很少有人有这样耐力坚持下去；等字根表熟悉之后，就可以开始练习了，可以先从打出自己身边熟人的名字、称谓开始（每个熟人的身份、名字都牢记在你的心里，不用分神去想，把外界对你的干扰降到最低；当然也可以对着报纸杂志什么的去进行打字练习，但是本人不太喜欢，一是觉得对着黑压压的一整篇报纸稿心理压力大，二是由于此时五笔打字不熟练，一边要看报纸稿一边要看屏幕，累），此时不要盲目的追求速度，而应把重点放在“准”上，尽量保证每打出来的一个字都准确无误，其次，这个时候也尽量不要不要练词组连打（词组连打不利于你熟悉单字的拆分方法，也不利于你五笔思维的形成），因为此时是打基础阶段，你只有把基础打牢了，以后才有成为传说中高手的可能。 等你坚持用五笔一、两个月之后，就可以考虑“速度”及“词组连打”了。学习五笔的目的是为了提高打提高打字速度，所以如何提高五笔打字速度，有一点毋庸置疑的就是勤练。那么对于一个初学者要怎样才能掌握好五笔打字的规则？怎样去练习？下面根据自身的学习经历谈谈我的看法： 一、字根 字根要背的滚瓜烂熟，在看着字根表念的时候至少要做到念的顺畅。