职高拓展语文《鸿门宴》分析.ppt

课文欣赏：听朗诵 看图识文 欣赏一组《鸿门宴》连环画，了解课文内容结构层次。 第二部分（3～4 段）写鸿门宴上双方尖锐斗争。---故事情节发展、高潮 第三部分（5～7 段）写宴会后情形，写刘邦脱身逃走，张良入谢，刘邦诛杀内奸 。---故事情节结局。 1.刘邦脱身逃走 2.张良入谢 3.刘邦诛杀内奸 主要人物形象分析 1、项羽 1“妇人之仁”的 优柔寡断 （改变进攻刘邦的决定、对范增在席间杀死刘邦的企图不表态、沛公逃席而安然受璧） 2、 率直粗犷，政治上无知 （闻刘邦“谢语”而说出告密人姓名、闻樊哙“责语”而“未有以应”） 3、不善用人，刚愎自用 （在关键时刻不听范增劝阻） 4、骄傲自大 （宴会上的排座次） 2、刘邦 1、机智权变， 决策果断 （亲往鸿门谢罪阻止项羽进攻、“至军，立诛杀曹无伤”） 2、善纳人言、 能屈能伸 （在项羽面前谦词卑礼、“出”而“未辞”也觉得于礼不合） 3、 善于用人 （初见项伯，即“兄事之”， “约为婚姻”，使其为己所用） 多谋善断 精通韬略 临变不惊 处事有方 勇猛豪爽 粗中有细 老谋深虑 用人不当 妄自尊大 盲目自信 3、张良 4、范增 5、樊哙 1、沛公军霸上 驻军 ，名词作动词 2、沛公欲王(wàng)关中 称王，名词作动词 3、为(wèi)击破沛公军 替、给，介词 4、范增说(shuì)项羽曰 劝说 ，动词 5、沛公居山东时 崤山以东，古今异义 6、好(hào)美姬 喜好，动词 7、此天子气也 语气助词，表判断 随堂练习：词句梳理 （一）、解释词语 11、具告以事 9、楚左尹项伯者，项羽季父也 10、素善留侯张良 善：与…交好 ，形容词作动词 具通“俱”，全部；状语后置 12、谁为大王为此计者 替，介词；制定，动词 13、臣活之 使…活，使动用法 14、孰与君少长 8、吾得兄事之 像对待兄长那样，名词作状语 固定结构，…和…相比… 语气词，表判断 （二）通假字 1、具以事告 2、距关，毋内诸侯 3、张良出，要项伯 4、具言臣之不敢倍德也 5、不可不蚤自来谢项王 具通“俱” 距通“拒”；内通“纳” 要通“邀 ” 倍通“背” 蚤通“早” 6、令将军与臣有郤 郤通“隙”,隔阂 7、因击沛公于坐 坐通“座”,座位 （三）词类活用 名词用作动词：籍吏民　　 范增数目项王　　 刑人如恐不胜　　 道芷阳间行　　 名词用作状语：于是项伯复夜去　　 吾得兄事之　　 日夜望将军至　　 常以身翼蔽沛公　　 头发上指 动词使动用法：项伯杀人，臣活之　　 从百余骑　　 形容词用作动词：素善留侯张良 造户籍册或登记 　　 使眼色 处罚 取道 连夜 象对待兄长那样 每日每夜 像翅膀那样 向上 使……活 使……跟从 交好 （四）古今异义 1、沛公居山东时 ｛古义：崤山以东???｛今义：指山东省 2、约为婚姻? ｛ 古义：由婚姻关系而形成的亲戚??? ｛ 今义：由结婚而形成的夫妻关系 3、备他盗之出入与非常也 ｛ 古义：不同一般的事?｛今义：副词，很、非常 （五）“为”、“之”用法汇集 1、为 君为我呼入 若属皆且为所虏 何辞为 人方为刀俎，我为鱼肉 谁为大王为此计者 使子婴为相 介，替 介，被 语气词，无义 动词，像是，如同 第二个“为”，动，制定 动，做、干 2、之 吾得兄事之 切而啖之 为之奈何 项伯乃夜驰之沛公军 今日之事何如 愿伯具言臣之不敢背德也 代，代人 代，代物 代，代事 动，到 结构助词，的 结构助词， 使主谓结构词组化 延伸阅读 大风歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！ 1、项伯报信 补充课文插图 2、项庄舞剑 3、竖子不足与谋 司马迁 课文导入 乌 江 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 作者简介 司马迁（公元前145～前90），西汉著名史学家、文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁生于龙门。10岁时，随父亲司马谈到长安，开始了对古代文献的研读，并直接受学于当时著名儒学大师董仲舒、孔安国。初任郎中、中书令。后因替投降匈奴的李陵辩护，受腐刑，出狱后任中书令，发奋著书，在公元前91年完