反馈的技巧及其意义.pptVIP

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反馈的技巧本讲重点反馈的意义给予反馈的技巧接受反馈的技巧一反馈的意义反馈使沟通过程的一部分所谓沟通就是再沟通过程中信息的接收者向信息的发出者作出回应的行为不作反馈的后果不作反馈使沟通中常见的问题往往会导致两种恶果一是信息发出者不了解接收者是否准确收到信息二是接受方无法澄清和确认是否准确地接收了信息二给予反馈的技巧针对对方的需求反馈要站在对方的立场和角度上针对对方最为需要的方面给予反馈具体明确正面具有建设性对事不对人将问题集中在对方可以改变的方面三接受反馈的技巧倾听不打断作为反馈的接受者必须培养倾

反馈的技巧 本讲重点 反馈的意义 给予反馈的技巧 接受反馈的技巧 一、反馈的意义 1、反馈使沟通过程的一部分 所谓沟通就是再沟通过程中,信息的接收者向信息的发出者作出回应的行为。 2、不作反馈的后果 不作反馈使沟通中常见的问题,往往会导致两种恶果:一是信息发出者不了解接收者是否准确收到信息。二是接受方无法澄清和确认是否准确地接收了信息。 二、给予反馈的技巧 1、针对对方的需求 反馈要站在对方的立场和角度上,针对对方最为需要的方面,给予反馈。 2、具体明确 3、正面、具有建设性 4、对事不对人 5、将问题集中在对方可以改变的方面 三、接受反馈的技巧 1、倾听,不打断 作为反馈的接受者必须培养倾听的习惯,使反馈者能够尽可能地展示自己的性格想法,以便你尽多能多的了解情况。 2、避免自卫 沟通不是在打反击战:“对方只要一句话,肯定就是对我的攻击,作为保护,我必须自卫。” 3、提出问题,澄清事实 倾听绝不能使被动的,提出辩明对方提出的问题,沿着对方的思路而不是指导对方思路,传递出礼貌和赞赏的信号。 4、总结接收到的反馈信息,并确认理解 5、理解对方的目的 6、向对方表明你的态度和行动 同上司沟通结束后,你有必要谈谈行动方案;同下属的沟通,要表明态度,给下属一个“定心丸”,使对方产生信任感。 本讲总结 本讲主要介绍反馈的技巧。反馈是沟通中的一个重要环节。包括给予反馈和接收反馈两个方面,只有同时注意这两个方面的技巧,才能保证反馈信息的完整和明确。有效反馈使有效沟通的 必要条件之一。 第九讲、如何向上司汇报 本讲重点 与上司沟通的障碍 汇报的要点 一、与上司沟通的障碍 汇报工作时,上司与中层经理的期望是不同的。但工作进度和结果以及相应的指导和建议是两者所共同关注的,只是两者关注的焦点有所不同,主要表现在以下几个方面: 1、出发点的差异 中层经理更关注过程,而上司比较而言更关注结果。 二、汇报的要点 1、精简 上司对你的汇报对忌讳的就是:渲染。上司不是从你工作辛苦是否来评价你的,而是从你工作的成果来评价的。 2、有针对性 汇报内容要与原定目标计划相对应,切忌漫无边际,牵扯到其他没有关系的事情上去。 3、从上司的角度看问题 由于中层管理人员和上司之间存在很多差异,所以从上司就角度看待你的工作,会使你的汇报内容更为贴近上司的期望。 4、尊重上司的评价,不要争论 5、补充事实 汇报完毕后,上司一般会给予评价,他的评价其实就是反馈,从中可以知道上司对那些地方不清楚,你可以补充介绍或补充材料,加深上司对你汇报的工作的全面了解。 本讲总结 中层管理人员在向上司汇报工作时,由于与上司之间存在的差异,往往会出现意想不到的问题。本讲主要就此介绍了汇报的几大要点。 第十讲、水平沟通 本讲重点 水平沟通的障碍 水平沟通的方式 如何积极地沟通 一、水平沟通的障碍 所谓水平沟通,主要指公司的职业经理之间的沟通,或者是没有上下级关系的部门之间的沟通。 1、过于看重本部门,忽视其他部门 2、失去权利的强制性 其实,并不是上下沟通容易,水平沟通难,而是上下沟通中运用了权利,强制下属执行,从而掩盖了很多问题。 3、人性的弱点--尽可能把责任推给别人 4、部门间的利益冲突--唯恐别的部门比自己强 这种现象在存在业务竞争的组织中尤为明显,甚至会导致部门员工之间互相保密、互相攀比。 二、水平沟通的方式 1、退缩 退缩方式就是不敢争取自己的权利、需要和欲望,或是表达不当,因而无法引起别人的重视,而这种方式却是水平沟通中最常用的。 2、侵略 侵略行为的特征: 维护自己的权利,但方法侵犯了别人的权利。 忽略或否定他人的需求、愿望、意见或感受。 3、积极沟通 这是部门之间沟通时最值得倡导的一种方式。是指:在不侵犯其他人或其他部门权利的前提下,敢于维护自己和本部门的利益;用直接、真诚并比较适宜的方式来表达自己的需求、愿望感受等。积极沟通的典型特征是:尊重对方的权利和职责,同时也坚持己方的权利和职责。 三、如何积极地沟通 1、坚持原则 沟通过程中表现积极的人对自己的权利非常清楚。因为如果不明确自己的权利,就无从表明维护自己权利的立场。 2、开诚布公 良好的沟通是双方能够坦诚相对,明确表明各自的态度、观点,最忌互相猜疑。 3、承认他人的观点 4、主动 主动是消除水平沟通障碍必须的态度。水平沟通中70%的障碍是由于双

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